Plán hodiny zemepisu na kontinentoch a oceánoch

Asi pred 400 miliónmi rokov planéta Zem pozostával len z jedného kontinentu: Pangea, ktorá sa po miliónoch rokov rozdrobila, čím vznikli dva veľké kontinenty: Laurázia a Gondwana.

S pohybom o tektonické dosky vznikli nové kontinenty, čím vznikla súčasná konfigurácia planéty, tvorená o šiestich veľkých kontinentov.

Afriky, Ázie, Európe, Oceánia, Amerika a Antarktída zahŕňajú mapu sveta.

Oddelené oceánmi Atlantiku, Tichomoria, indický a súbory ľadovcových antarktických a arktických ľadovcových morí, špecifické vlastnosti kontinentov nám umožňujú pochopiť svet.

Plán lekcie – Kontinenty a oceány

TÉMA: kontinentov a oceánov

CIELE:

Cez plán lekcií kontinentov a oceánov, študenti budú môcť:

• Pochopenie, že naša krajina má obrovskú rozmanitosť podnebia, geografických charakteristík, kultúry, okrem toho, že má jednu z najväčších biologických rozmanitostí na planéte.
• Pochopte, že každý región sveta sa skladá z rôznych podnebí, zvierat, kultúry a geografie.
• Rozlišujte a nájdite na mape sedem kontinentov a hlavné oceány.

POTREBNÝ MATERIÁL:

• Mapa sveta;
• Obrázky Antarktídy, Austrálie, Brazília, Čína a Nepál;
• PowerPoint, ktorý obsahuje informácie o klíme, pôdnych formách a živote zvierat vo vyššie uvedených krajinách;
• Zoznam názvov krajín (k dispozícii na stiahnutie nižšie).

VÝVOJ:

1. Opýtajte sa, či študenti vedia čo znamená kultúra. Diskutujte, ktoré odpovede sú správne, a vysvetlite definíciu.

“Kultúra ten komplexný celok, ktorý zahŕňa vedomosti, vieru, umenie, morálku, právo, zvyky a akékoľvek iné schopnosti a návyky, ktoré si človek osvojil ako člen spoločnosti“.

2. Opýtajte sa študentov, ako kultúra, zvieratá a dokonca aj formy pôdy môže byť ovplyvnené počasím.

3. V programe Power Point ukážte obrázky Antarktídy a opýtajte sa študentov, či vedia, aká je kultúra na tak chladnom kontinente. Vysvetlite, že keďže je to veľmi chladné miesto a žije tam málo ľudí, je ťažké zistiť veľa o kultúre. Vyzvite študentov, aby sa zamysleli nad výhodami a nevýhodami bývania v tak odľahlej lokalite a dlhodobého bývania s malým počtom ľudí.

4. Opýtajte sa študentov, koľko je kontinentov. Zaznamenajte odpovede na tabuľu.

5. Opýtajte sa študentov, koľkí sa narodili v Brazílii, a potom sa opýtajte, na akom kontinente sa narodili? Ak je niekto, kto sa narodil inde, opýtajte sa na názov krajiny a či študent pozná názov kontinentu.

6. Distribuovať materiál dostupný na stiahnutie ktorý obsahuje krajiny a požiadajte študentov, aby odpovedali na klímu, spôsob života, zvieratá a kultúru. Ukážte, ako by ho mali žiaci vyplniť. Uvedú fakty, ktoré budú v PowerPointe a z vlastného výskumu.

7. Nechajte snímky s informáciami programu PowerPoint viditeľné pre vyhľadávanie.

8. Ukážte, ako môžu študenti vyhľadať ďalšie informácie o krajinách a diskutovať s nimi o tom, aké by v týchto krajinách vyzerali kultúry.

9. Ukážte študentom mapu sveta, na ktorej sú napísané kontinenty, potom dajte študentom prázdnu mapu sveta, ktorú si môžu vyfarbiť a identifikovať 7 kontinentov a 4 oceány.

2. Požiadajte študentov, aby si predstavili, že navštevujú tieto krajiny. Požiadajte ich, aby napísali 2 podobnosti a 2 rozdiely medzi zvykmi jednej krajiny a ich vlastnými.

POSUDZOVANIE:

Opýtajte sa študentov:

• Čo vás na kultúrach najviac zaujalo?
• V čom sú tieto kultúry podobné našej? Ako sa líšia?
• Aké druhy kultúr existujú v Brazílii?

Pozri tiež:

• Plán lekcie Festa Junina a brazílska kultúra
• 20 šablón plánu lekcií pre vzdelávanie v ranom detstve
• 20 šablón plánu hodín pre základnú školu