O Program štipendií na začatie inštitucionálneho vyučovania (PIBID) existuje od roku 2007. A zjednodušeným spôsobom si kladie za cieľ oceniť a podporovať učiteľov v príprave, najmä v prvých rokoch promócie.
Za týmto účelom integruje vysokoškolské a základné vzdelávanie, pričom do prostredia vsúva vysokoškolákov verejné školy prostredníctvom inštitucionálnych projektov realizovaných vysokými školami (VŠ).
pozrieť viac
Vzdelávanie mládeže a dospelých (EJA) je opäť federálnou prioritou
Výkon učiteľa je kľúčovým faktorom pre úplné začlenenie študentov…
Jedným z hlavných cieľov, no nie jediným, sú školy, ktorých Index rozvoja základného vzdelania (Ideb) je nižší ako celoštátny priemer, ktorý je v súčasnosti 4,4.
PIBID je súčasťou Národnej politiky vzdelávania učiteľov Ministerstva školstva (MEC). Jeho cieľom je umožniť študentom prvého polroka štúdia priblížiť sa realite verejných základných škôl.
Na tento účel PIBID prostredníctvom výberového konania sprístupňuje štipendiá študentom zapísaným do bakalárskych kurzov v vysokoškolské inštitúcie, verejné alebo súkromné (neziskové), ktoré vyvíjajú projekt spolu so sieťami vyučovanie.
Podľa informácií na webovej stránke o Koordinácia pre zlepšenie personálu vysokoškolského vzdelávania (Capes)„Projekty musia podporovať iniciáciu študenta v školskom prostredí v prvej polovici kurzu s cieľom stimulovať, od začiatku jeho prípravy, pozorovania a reflexie odbornej praxe v každodennom živote verejných školských škôl základné“.
Podľa poslednej zverejnenej vyhlášky (č. 7/2018) sú ciele programu:
Podieľať sa na štipendijnom programe iniciácie inštitucionálneho vyučovania, inštitúcie vysokoškolského vzdelávania posielať do Capes iniciačné projekty výučby v súlade s oznámeniami o výbere, ktoré zverejnila organ.
Tieto projekty môžu zahŕňať niekoľko vyučovacích iniciačných jadier. Jadrá tvoria študenti (24 až 30 rokov), učitelia školy (traja) a učiteľ z vysokej školy.
Každý z nich je rozdelený na podprojekty podľa kurikulárnej zložky základného vzdelávania, pre ktorú je žiak v príprave. Verejná vyhláška uverejnená v roku 2018 sa týkala oblastí uvedených nižšie:
čl
Biológia
vedy
Telesná výchova
filozofia
Fyzické
Geografia
História
španielský jazyk
anglický jazyk
portugalský jazyk
Matematika
Chemický
sociológia
Pedagogika
Interkultúrny domorodý titul
Bakalársky titul vo vidieckom vzdelávaní
Verejné alebo súkromné vysoké školy sa môžu zúčastniť, pokiaľ sú neziskové. Okrem toho ponúkané študijné odbory musia spĺňať požiadavky oznámenia o výberovom konaní.
Niektoré z týchto kritérií sú všeobecný index kurzu (IGC), ktorý musí byť rovný alebo väčší ako 3. Kurzy, o ktorých sa uvažuje v programoch, musia mať tiež koncepciu kurzu (CC) alebo koncepciu predbežného kurzu (CPC) rovnú alebo väčšiu ako 3.
Vybrané vysoké školy dostávajú podiel na štipendiách. Štipendistov, ktorí sa zúčastňujú na každom projekte, vyberá každá inštitúcia výberovým konaním. Môžu obsahovať napríklad písomný test (objektívny a diskurzívny) a dokonca aj písomný test.
Zapojené školy vyberá samotná vzdelávacia sieť.
Všetky podrobnosti je možné skontrolovať v poslednom zverejnenom oznámení: ( http://www.capes.gov.br/images/stories/download/editais/01032018-Edital-7-2018-PIBID.pdf)
Capes v súčasnosti ponúka štyri typy štipendií študentom zúčastňujúcim sa na PIBID. Všetky vyplácajú Capes priamo štipendistom prostredníctvom bankového úveru. Skontrolujte modality:
Úvod do vyučovania – určené pre študentov bakalárskeho štúdia zapojených do podprojektov. Mesačná suma počas trvania štipendia je 400,00 R$.
dozorný učiteľ – zameraná na učiteľov základného vzdelávania z verejných škôl, ktorí dohliadajú na päť až desať študentov zapojených do PIBID. V tomto prípade bude grant 765,00 R$.
oblastný koordinátor – špecifické pre študentov, ktorí koordinujú podprojekty. Hodnota je 1 400,00 R$.
Inštitucionálna koordinácia – napokon, táto modalita je určená pre študentov bakalárskeho štúdia, ktorý koordinuje inštitucionálny projekt iniciácie výučby na vysokej škole. Pre každý projekt sa ponúka iba jedno štipendium vo výške 1 500,00 R$ mesačne.
PIBID, považovaný za jeden z najväčších programov na podporu výučby, je tiež základnou súčasťou každodenného života škôl. Keďže program prebieha v prvých rokoch školenia, je nevyhnutný pre vytvorenie profesionálnej budúcnosti. Okrem toho, že ide o veľmi silné prepojenie medzi Akadémiou a komunitou.
Podľa Aurélia Sampaia, bakalára filozofie a postgraduálneho študenta na Pápežskej katolíckej univerzite v Goiás (PUC Goiás), „PIBID bol určite rozdiel v mojom školenia, keďže ma to dostalo do kontaktu s rôznymi realitami rôznych škôl, v ktorých som mohol pozorovať, ako sa dá zvládnuť výučba filozofie v rôznych situácie“.
Ako študent bakalárskeho štúdia bol vo výberovom konaní schválený na prácu na svojom projekte VŠ a sa zúčastnil na hodinách filozofie na verejných školách ako poslucháč, aby pochopil vyučovací proces v Stredná škola.
Pre tých, ktorí sú zvedaví na výber, ktorý urobili vysoké školy, Aurélio Sampaio objasnil, že jeho výberový proces do programu pozostával z písomného testu s diskurzívnymi otázkami a vypracovaním briefu esej.
Témy súvisiace s PIBID sú na programe rôznych stretnutí a fór, kde sa prezentujú referáty a vymieňajú sa skúsenosti. Témy sú mimoriadne relevantné a usmerňujú rôzne postupy a okrem toho umožňujú množstvo výskumných tém.
Začiatkom roka 2018 bol e-mail odoslaný študentom zúčastňujúcim sa na PIBID na Štátnej univerzite v Campinas (Unicamp), vyvolal zvesti o konci programu, ktorý je najväčší zameraný na školenie učiteľov pod Manažment MEC.
V tom čase Capes uviedol, že e-mail sa týkal oznámenia otvoreného v roku 2014 a ktorého platnosť skončila vo februári 2018. Začiatkom marca agentúra zverejnila nové oznámenie, v ktorom ponúkla 45 000 voľných pracovných miest pre program.
Toto však nemá dátum zverejnenia konečného výsledku. PIBID teda v súčasnosti nemá v platnosti štipendiá, keďže tie, ktoré upravuje vyhláška z roku 2014, neboli predĺžené až do zverejnenia konečného výsledku oznámenia zverejneného v marci 2018.
Aj pri zohľadnení súčasných finančných prekážok, ktorými Brazília prechádza, tento pokles v tempo PIBID nevideli dobrými očami ani vysoké školy, ani študenti a verejná sieť vyučovanie.
Školám, ktoré robia ročné plánovanie v januári a februári, totiž môže dôjsť k narušeniu pedagogickej činnosti z dôvodu dočasného prerušenia programu.
Súvisiaci program, ktorý je zameraný aj na študentov bakalárskeho štúdia, sa po prvýkrát uskutoční v roku 2018 aj pedagogická rezidencia. Pozostáva z národného kontrolovaného programu stáží práve pre týchto študentov.
V súčasnosti je už prax povinná pre všetkých študentov bakalárskeho štúdia, avšak inštitúcie majú autonómiu definovať kritériá pre minimálnu požadovanú pracovnú záťaž 400 hodín od MEC.
Prvý oznam, zverejnený v marci 2018, ponúkal 45 000 voľných pracovných miest, určených len pre absolventov prípravy od piateho obdobia, resp. druhého polroka promócie.
Študent bude mať okrem výchovného poradcu vo výchovno-vzdelávacej inštitúcii vyučujúceho, ktorým bude učiteľ základného vzdelávania pôsobiaci v škole, kde bude prax vykonávať.
