Možnosť učenia sa hrou nepochybne študentov oveľa viac nadchne a zapojí do aktivít navrhovaných v škole. V prvých rokoch vzdelávania je veľmi bežné, že učitelia používajú tieto metódy na prácu na mnohých konceptoch a obsahoch.
To, že deti sú čoraz viac prepojené s technológiami, nie je pre väčšinu pedagógov novinkou. Ak chcete obísť situáciu v škole, tradičné hry sú spôsob, ako ich zobudiť dôležitosť tímovej práce, rešpektovania obmedzení kolegov a vykonávania fyzických cvičení.
pozrieť viac
Vzdelávanie mládeže a dospelých (EJA) je opäť federálnou prioritou
Výkon učiteľa je kľúčovým faktorom pre úplné začlenenie študentov…
V tomto článku sa zaoberáme špecifickou oblasťou aktivít: sú to hry minulosti s deťmi. Dajú sa robiť hlavne v školskom prostredí, keďže sú v kolektíve, ale nič nebráni tomu, aby sa robili doma, s bratrancami, súrodencami, susedmi a kamarátmi.
Okrem toho môžu byť použité ako pedagogické nástroje, pokiaľ ide o prezentovanie rôznych obsahov študentom: môžete pracovať farby, čísla, logické uvažovanie, motorická koordinácia, rovnováha, vnímanie tela, koncepcia výhier a prehier, uplatňovanie pravidiel a mnohé ďalšie viac.
Skontrolujte tento zoznam hry a zábavy robiť s deťmi, ktoré Escola Educação pripravila ako návrh pre učiteľov, rodičov a rodinných príslušníkov, ktorí sa v detstve mohli dokonca zúčastňovať takýchto hier.
Je to vynikajúca hra na učenie čísel a následne aj číselnej postupnosti. Prvým krokom k hraniu poskokov je totiž nakresliť na podlahu cestu, rozdelenú na očíslované políčka. Hrať je veľmi jednoduché.
Keď je dieťa umiestnené na začiatku cesty, hodí kamienok na prvý domček, bez toho, aby ho odhodilo alebo na čiaru cesty. Ak sa tak stane, stratí rad na ďalšiu osobu v poradí. Cieľom je skákať na jednej nohe bez toho, aby ste šliapali na kameň a bez straty rovnováhy.
Na spiatočnej ceste by malo dieťa zdvihnúť kamienok a hodiť ho na druhý dom a urobiť rovnakú okružnú cestu. A tak ďalej až do posledného čísla. Kto prvý dokončí cestu, vyhráva hru.
Pri tejto hre je normálne trieda rozdelená rovnomerne do dvoch tímov. Každý z nich je umiestnený v jednej polovici ihriska, ktorá je rozdelená čiarou. Cieľom každého, kto má loptu v rukách, je trafiť hráčov súperovho tímu.
Aby bol „spálený“, lopta sa ho musí dotknúť a potom spadnúť na zem. Ak sa hráčovi podarí chytiť loptu, bude zachránený a hra bude normálne pokračovať. Keďže sú opečiatkovaní, ľudia idú do zadnej časti súperovho tímu, na takzvaný cintorín, odkiaľ sa môžu pokúsiť zasiahnuť aj súperov.
Hru vyhráva tím, ktorý ako prvý „spáli“ všetkých súperov. Spaľovanie je okrem fyzickej aktivity ideálne na prácu na vnímaní tela, tvorení stratégie, oceňovanie tímovej práce a spolupráce ako faktora, ktorý treba dosiahnuť Ciele.
Ide o veľmi tradičnú a zábavnú hru, ktorá je skvelá na prebúdzanie kreativity, ktorú možno použiť v triede na obmieňanie a dokonca inováciu každodenných činností.
Na začiatok bude jeden zo študentov vybraný ako majster. Jednou z najlepších častí, schopných pracovať s pamäťou, je dialóg, ktorý hru spúšťa.
Majster povie „Boca-de-pec“. Ostatní študenti musia odpovedať: „Rúra“. Majster znova prehovorí a povie: "Taking the cake". Ostatní odpovedia „Torta“. Späť k majstrovi povie: "Urobíš všetko, čo ti tvoj pán povie?". Zvyšok triedy odpovedá: "Budeme!"
Po zmene tejto odpovede dá majster rozkaz spolužiakom. Tu prichádza na rad kreativita. Čím kreatívnejšia objednávka, tým zábavnejšia bude hra. Na pomoc v tomto čase, ak sú deti veľmi malé, môže učiteľ pripraviť zoznam s niekoľkými návrhmi.
Stojí za to skočiť na jednej nohe na určité miesto a vrátiť sa, hľadať hračku alebo akúkoľvek inú činnosť. Komu sa ako prvému podarí splniť úlohu, bude ďalším majstrom.
Jedna z možností učenia je vo vzťahu k tvorbe stratégií a zdokonaľovaniu detského uvažovania. Dá sa to robiť aj v triede. Študent bude mať zatvorené oči alebo chrbát, kým ostatní skryjú nejaký predmet.
Potom sa vydá hľadať to, čo bolo skryté. Kolegovia môžu dávať tipy len frázami „je teplo“ a „je zima“. Na zvýšenie zábavy môžu použiť variácie ako „je zima“ alebo „je horúco“. Hneď ako predmet nájde, preberie ho ďalšie dieťa, pokiaľ má o hru záujem.
Ako už z názvu vyplýva, hra sa dá využiť pri výučbe farieb detí v škôlke. Okrem toho môže byť dôležitým nástrojom na stimuláciu rozvoja pozornosti tých najmenších.
Učiteľ si vyberie ktorúkoľvek z farieb a všetky predmety, ktoré sú v prostredí, budú fungovať ako čiarky. Hra funguje takto: jeden zo študentov bude vybraný, aby začal hru, bude nazývaný veliteľom a postaví sa pred svojich spolužiakov
Na spustenie hry povie „Malý farebný slon“ a ostatní odpovedia „Akej farby?“. Študent si bude môcť vybrať akúkoľvek farbu a ostatní budú musieť ísť hľadať predmety s týmto odtieňom na dotyk. Ak sa veliteľovi podarí dotknúť sa niektorého zo svojich kolegov skôr, ako bude na šťuke, bude zajatý. Kto zostane posledný, vyhrá.
Dobrá vec na tejto hre je, že nemá víťaza, to znamená, že sa môžu zúčastniť všetky deti v triede bez toho, aby mali pocit, že hru prehrali. Okrem toho je ideálny pre prácu na obratnosti, pohybe a rovnováhe.
Na hranie je potrebné mať priestor o niečo väčší, ako sú limity triedy, ideálny je napríklad školský dvor alebo dvor. Jeden zo študentov bude vybraný ako chytač. Všetci ostatní musia utiecť a prikrčiť sa. Ak sa chytajúcemu podarí zachytiť kolegu, ktorý stojí, prejde jeho post. Hra trvá tak dlho, kým sú všetci nadšení.
Pre trocha starších študentov, ktorí sa už naučili písať, je Stop veľmi zaujímavá a zároveň zábavná hra. Prostredníctvom nej je možné naučiť mená miest, krajín, áut, ovocia, ľudí a všetko ostatné, čo im fantázia posiela.
Na hranie potrebujete iba list papiera a ceruzku alebo pero. Hárok bude rozdelený do stĺpcov s príslušnými kategóriami. Oplatí sa použiť tie, ktoré sú popísané vyššie a tiež návrhy od študentov. Učiteľ vyberie písmeno a deti budú musieť vyplniť tabuľku iba slovami, ktoré začínajú na toto písmeno.
Po chvíli povie "prestaň!" a študenti hneď prestanú písať. Nápravu je možné vykonať spoločne. Kto má najvyššie skóre, vyhráva.
Toto je ten, ktorý vyžaduje trochu viac miesta. Je určený pre študentov vo veku sedem a viac rokov a môže byť použitý na hodinách telesnej výchovy na rozvoj obratnosti, tímového ducha, rovnováhy a uvedomenia si tela.
Trieda bude rovnomerne rozdelená do tímov a na mieste hry bude vytýčená štartovacia čiara a ďalšia približne 15 krokov bude cieľová. Každé družstvo bude mať tašku, dôležité je, aby bola odolná.
Prvý študent, ktorý stojí na štarte a nosí tašku, ide do cieľa a vracia sa a podáva tašku ďalšiemu spoluhráčovi. Tím, ktorý ako prvý dokončí kurz, vyhráva hru.
