Naučte sa čítať pomocou komiksových príbehov

Komiksy sú v našej spoločnosti prítomné už mnoho desaťročí, pretože mladí ľudia i dospelí po dlhú dobu často sledujú postavy a príbehy, ktoré sa im najviac páčia. Komiksy sú považované za skvelé nástroje na výučbu čítania, pretože sú veľmi atraktívne a s kresbami čoraz viac nabádajú a upútajú deti, aby sa zaujímali o čítanie. V dnešnom príspevku vás v zásade naučíme, ako môžete svoje malé deti naučiť čítať pomocou komiksov v troch krokoch. Dúfame, že sa vám páči a že prináša výsledky:

Naučiť sa čítať pomocou komiksov

A kto nepozná niekoho, kto si obľúbil čítanie prostredníctvom komiksov? Jeho farby, tvary a jednoduché čítanie upútajú pozornosť detí, najmä komiksová séria od Maurícia de Souzu A Turma da Mônica.

Profesor Glauce Rossi používa komiksy ako nástroj gramotnosti a ukazuje, že aktivity s nimi sú jednoduché a asertívne. Nižšie uvádzame niektoré z prác, ktoré robí s touto funkciou. „Práca s komiksmi v procese gramotnosti bude prebiehať prostredníctvom spoločného čítania a plnenia balónov,“ vysvetľuje Glauce.

Potrebné materiály:

• Komiksy
• Kópie komiksov fungovali

Prvý krok
Učiteľ prinesie do učebne niekoľko komiksov a nechá študentov, aby s nimi na chvíľu kontaktovali. kladie otázky ako: ak poznajú komiksy, aké sú ich obľúbené, ako sú na tom komiksové príbehy (štruktúra).

Druhá etapa
Pri spoločnom čítaní učiteľ distribuuje komiks a povie študentom, aby si ju prečítali spoločne. Deti sa zúčastňujú čítania, každé svojím spôsobom, aj keď stále nevedia čítať. Pri čítaní balónov sa učiteľ pýta, o čom hovoria postavy v príbehu.

Keď všetci prehovoria, učiteľ prečíta pôvodný komiks a deti ho porovnajú s tým, čo povedali.

Tretí krok
Ďalšou aktivitou je plnenie balónov. Učiteľ rozdá ďalší komiks s nafúknutými balónikmi a deti vo dvojiciach ich doplnia. Učiteľ robí zásahy do spisov detí, napríklad: „prečítajte si, čo ste napísali, v tom slove chýbajú písmená, zamyslite sa spolu, čo to je. „Keď všetci vykonajú aktivitu, učiteľ prečíta pôvodný príbeh.

Posúdenie

Hodnotenie je priebežné, sleduje sa záujem a účasť študentov na čítaní a písaní komiksov.

Zdroj: Magazín pre praktických sprievodcov pre učiteľov - materská škola, vydanie 138