Vedieť nakladať s peniazmi začína doma a už od útleho veku. Použitie takejto pravdy nebolo nikdy také potrebné ako dnes, vzhľadom na alarmujúci záver Výskumu o Spotrebiteľská zadlženosť a zlyhanie (Peic) z júla minulého roka, čo predstavuje viac ako 78 % brazílskych rodín zadlžený.
Štúdia medzinárodnej poradenskej spoločnosti S&P Global Financial Literacy Survey v rovnakom smere potvrdzuje, že len 35 % Brazílčanov je finančne gramotných, čo je určujúcim faktorom pre ďalšia tragická realita: situácia mladých ľudí bez toho, aby si uvedomovali dôsledky svojich výdavkov, čo má za následok neusporiadaný finančný život, charakterizovaný nekonečným cyklom dlhy.
pozrieť viac
Výskumníci urobili dôležitý objav o prvom…
Vznešené gesto: chlapec nájde v lagu peňaženku s 9 700 BRL a vráti ju...
Tvárou v tvár týmto zisteniam rastie povedomie brazílskej spoločnosti o naliehavosti zabezpečiť už od útleho veku pevný základ finančného vzdelávania. Tu nastupuje ústredná úloha školy ako prostriedku šírenia mentality zameranej na vyrovnávanie výdavkov a príjmov, aby sa definitívne odstránilo nutkanie utrácať impulzy.
V tomto zmysle bolo dôležitým krokom v tomto smere, že od roku 2020 vstúpila do platnosti Národná spoločná kurikulárna základňa (BNCC), ktorá zaviedla finančné vzdelávanie ako povinný predmet v učebných osnovách základných škôl v celej krajine. krajina. Predmet bude spracovaný ako prierezová téma s trvalým zastúpením v disciplínach, akými sú napríklad matematika a prírodné vedy.
Podobné iniciatívy, ako napríklad „Programa Jovem Paulista“, zákonodarného zhromaždenia v São Paule už prebiehajú. Paulo (Alesp), ktorá podporuje hodiny základov financií a podnikania na stredných školách štát.
Ďalšiu inováciu v tomto smere ponúka projekt „Poďme sa hrať a učiť sa“ od Instituto Brasil Solidário, ktorej mottom je „export vedomostí“ a „zvýraznenie praktických výsledkov finančného vzdelávania v živote ľudí. Na uľahčenie chápania vedomostí sú vzdelávacie hry vyvinuté s použitím výrazov špecifických pre trh, ale s prihliadnutím na osobitosti každej kultúry, regiónu a lokality.
S cieľom zaujať „malých“ je jednou z najrozšírenejších techník hravý prístup k finančnému vzdelávaniu, ako neoddeliteľnou súčasťou vývinu dieťaťa, s cieľom podporiť zvedavosť a uľahčiť pochopenie financií.
Vďaka tejto aplikácii budú deti od začiatku svojho života vyrastať a učiť sa s nimi prirodzene zaobchádzať peniaze, okrem toho, že si vytvoria zdravší a zodpovednejší vzťah k účtom, ktoré jedného dňa budú musieť platiť.
Na sociálnej úrovni je relevantné sledovať výsledok prieskumu Instituto Locomotiva, podľa ktorého viac ako 60 % Brazílčanov, ktorí trpia stresom, čelia rodinným konfliktom kvôli finančným problémom, zatiaľ čo ďalších 21,9 % pripúšťa neschopnosť čeliť výdavkom neočakávané.
