V rámci témy „Národný plán vzdelávania 2024-2034: Politika štátu garantovať vzdelanie ako ľudské právo so sociálnou spravodlivosťou a trvalo udržateľným sociálno-environmentálnym rozvojom“ ročníka Národnej konferencie o vzdelávaní (Conae) v roku 2024 by sa mala konať medzi 28. a 30. januárom budúceho roka v areáli Darcy Ribeiro University of Brasília (UnB) v Brasílii. (DF).
Podľa vyhlášky číslo 1 930 – zverejnenej tento pondelok (23) Ministerstvom školstva (MEC) v Úradnom vestníku únie (DOU) – bude až štáty a samosprávy poskytujú informácie Národnému vzdelávaciemu fóru (FNE) o implementácii a výsledkoch získaných od ich príslušných konferencie. Ak sa konferencia uskutoční mimo termínu stanoveného normou, administratívne subjekty budú musieť zdôvodniť, keďže ide o výnimočnú situáciu.
pozrieť viac
Prvý palác Rímskej ríše otvára svoje brány po piatich…
Muž sníval o dcére, ale bol prekvapený príchodom...
Úloha artikulácie a koordinácie Conae 2024 bude v kompetencii FNE s technickými a administratívne oddelenie Sekretariátu medzisektorovej koordinácie a so systémom vzdelávania (Sase) MEC, formulovať a koordinovať Conae 2024.
Vyhláška tiež podrobne uvádza povinnosti FNE prostredníctvom Osobitnej monitorovacej a systematizačnej komisie (CEMS), ktorými sú:
Po príprave FNE budú Všeobecné pravidlá Conae 2024 predložené na schválenie na úvodnom plenárnom zasadnutí konferencie. Okrem toho bude fond musieť do 15 dní po jeho uzavretí postúpiť záverečný dokument Conae 2024 Kancelárii ministra školstva.
Vzhľadom na počet delegátov a účastníkov národnej etapy Conae 2024 a ich rozdelenie podľa jednotiek federatívne, učiteľské stupne a vzdelávacie segmenty, tieto budú definované jeho Všeobecnými predpismi, ktoré budú definovať aj príslušnú formu podľa výberu.
Výsledky Conae 2024 môžu prispieť k príprave nového PNE 2024-2034 s cieľom prediskutovať a zhodnotiť problémy a vzdelávacie potreby súčasného plánu. Prostredníctvom efektívneho prispenia vzdelávacích segmentov a sociálnych sektorov to bude možné predložiť návrhy smerníc, cieľov, cieľov a stratégií na ďalšie desaťročie vzdelávania v krajine.
Takéto výsledky zasa poslúžia na následné skĺbenie s desaťročnými vzdelávacími plánmi v štátoch, v federálny okres a obce, s cieľom posilniť demokratické riadenie, spoluprácu a spoluprácu federatívne. Z tohto hľadiska sa posilní boj proti nerovnostiam s cieľom zaručiť práva na vzdelanie.