Výklad textu: Objav v podkroví

činnosť interpretácia textu, zameraná na žiakov tretieho ročníka a štvrtého ročníka ZŠ, otázkami na text Objav v podkroví.

Túto aktivitu na porozumenie textu si môžete stiahnuť v editovateľnej Word šablóne, pripravenú na tlač vo formáte PDF a tiež aktivitu s odpoveďami.

Stiahnite si toto cvičenie na interpretáciu textu na:

• Slovo: Výklad textu: Objav v podkroví – 3. ročník a 4. ročník – Editovateľná šablóna
• PDF: Výklad textu: Objav v podkroví – 3. ročník a 4. ročník – Do tlače
• Spätná väzba: Výklad textu: Objav v podkroví – 3. ročník a 4. ročník – S odpoveďami

ŠKOLA: DÁTUM:

PROF: TRIEDA:

NÁZOV:

OBJAV V PODKROVNÍ

V DAŽŠOM DŇI HĽADALA SOFIA ČO ROBIŤ. ROZHODLA SA PRESKÚMAŤ PODKROVIE DOMU SVEJ BABIČKY, MIESTO PLNÉ STARÝCH KRABÍC A SPOMIENKOV. KEĎ Kráčal PO PRACHOVÝCH SCHODISKÁCH, CÍTIL SA AKO SKUTOČNÝ DOBRODRUŽSTVO. MEDZI KRABIČKAMI NAŠIEL DREVENÚ HRUDNU, V KTOREJ SA Zdalo, že OBSAHUJE DLHO UDRŽOVANÉ TAJOMSTVÁ.

PRI OTVÁRANÍ HRUDNE NÁŠAL ZBIERKU ŽLTÝCH FOTOGRAFIÍ, VEKOVÝCH LISTOV A STAROVĚKOVÝCH OBJEKTOV. NA FOTKÁCH ZOBRAZOVALI JEHO RODIČOV A STARÝCH RODIČOV, KEĎ BYLI MLADÍ, PRINÁŠALI SPOMIENKY NA ČASY MINULÉ. LISTY OBSAHOVALI VZRUŠUJÚCE PRÍBEHY A PODROBNOSTI ŽIVOTA JEHO RODINY. SOFIA CÍTILA, ŽE OBJEVUJE ZÁHADY JEJ KOREŇOV A TROCHU VIAC ROZUMIE JEJ HISTÓRII.

OTÁZKY

1) AKÝ JE NÁZOV TEXTU?

A:

2) ČO SA ROZHODLA SOFIA ROBIŤ V DAŽDIVÝ DEŇ?

A:

3) ČO NAŠLA V PODKROJI DOMU SVEJ BABKY?

A:

4) AKO SA CÍTILA PRI POZNÁVANÍ PODKROVIA?

A:

5) ČO NAŠLA SOFIA PRI OTVÁRANÍ HRUDNÍKA?

A:

6) ČO FOTOGRAFIE A LISTY PREZRADILI O VAŠEJ RODINE?

A:

7) AKO OVPLYVNIL OBJAV V PODKRÍDKU NA POCITY SOFIE?

A:

Za Prístup