Portugalská aktivita zameraná na študentov 1. ročníka stredných škôl sa zaoberá témou doplnkové. Poďme analyzovať pojmy, ktoré charakterizujú alebo určujú podstatné mená v texte Muchy: priateľ alebo nepriateľ? Preto odpovedzte na rôzne navrhované otázky!
Túto aktivitu v portugalčine si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu, ktorá je pripravená na tlač vo formáte PDF, a tiež v dokončenej aktivite.
Stiahnite si toto portugalské cvičenie na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Vedeli ste, že mušky veľmi prispievajú k prírode? Pretože muchy spolupracujú tak pri rozklade organických látok (pozostatky zvierat a rastlín), ako aj pri vývoji nových rastlín.
Blowfly, horsefly, beronha, horsefly, fruit worm... Muchy, najmä domáce, majú rôzne mená. A ich rozmanitosť je ešte väčšia: po celom svete je rozšírených približne 150 000 druhov. Tie najmenšie môžu merať menej ako dva milimetre, zatiaľ čo tie najväčšie - držte si bradu! - meria asi šesť centimetrov. Obrovská muška je brazílska, tzv
Všeobecne platí, že hmyz má štyri funkčné krídla, ale muchy majú iba dve - ďalšie dve sú štruktúry zvané vahadlá, ktoré majú za úlohu zabezpečiť rovnováhu počas letu. Existujú aj druhy apter, teda bez krídel, ktoré sú parazitmi včiel, oviec a netopierov.
Bez ohľadu na druh sú muchy prakticky všade, sprevádzajú nás raňajkami, chodia s našimi odpadkami a ohrozujú naše zdravie, že? Nie! Myslím tým viac-menej... […]
Časopis „Ciência Hoje das Crianças“. Vydanie 206. Dostupné v:. (Fragment).
Otázka 1 - Určte segment, v ktorom je zvýraznený výraz adnominálnym doplnkom:
( ) “Pretože mušky toľko spolupracujú s rozkladom organickej hmoty […] “
() „Obrovská muška je Brazílsky, hovor z gauromydas hrdinovia.
() „[...] muchy sú virtuálne všade […] "
Otázka 2 - V časti „A ich rozmanitosť je ešte väčšia […]“ funguje slovo „a“ ako adjektívny doplnok, pretože je:
() predložka.
() určitý článok.
() šikmé osobné zámeno.
Otázka 3 - Podčiarknuté zámeno je adnominálnym doplnkom v pasáži:
() „Muchy, najmä tie domáce, majú Veľa mená. “
( ) "[…] Kedy oni lietajú. “
( ) “[…] čo sú to parazity včiel, oviec a netopierov. “
Otázka 4 - Vo výňatku „[...] meria asi šesť centimetrov. […] “, Doplnok bol vyjadrený číslovkou:
() radové.
() kardinál.
() zlomok.
Otázka 5 - Vo vete „Všeobecne platí, že hmyz má štyri funkčné krídla […]“, pojem „on“ hrá rolu prídavného mena, pretože:
() vysvetľuje podstatné meno „hmyz“.
() určuje podstatné meno „hmyz“.
() dopĺňa podstatné meno „hmyz“.
Otázka 6 - Vo fragmente „[...] ale muchy majú iba dva […] ”, Pokračuje podčiarknutým doplnkom:
A:
Otázka 7 - V segmente „Existujú aj apterické druhy, to znamená bez krídel […] ”, Zvýraznený doplnok označuje:
() pôvod.
() záležitosť.
() charakteristika.
Otázka 8 - V modlitbe „[…] a ohrozuj naše zdravie […]“ adnominálny doplnok naznačuje:
() miesto.
() držba.
() čas.
Otázka 9 - Za prídavky sa považujú:
() základné pojmy modlitby.
() výrazy, ktoré sú súčasťou vety.
() doplnkové pojmy modlitby.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.
nahlásiť tento inzerát