Portugalská aktivita zameraná na študentov 8. ročníka základnej školy, o spojky. Poďme analyzovať významové vzťahy, ktoré vytvárajú v texte Koniec otroctva? Za týmto účelom odpovedzte na navrhované otázky!
Túto aktivitu v portugalčine si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu, ktorá je pripravená na tlač v PDF, a tiež v aktivite, na ktorú ste odpovedali.
Stiahnite si toto portugalské cvičenie na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Zrušenie otroctva v Brazílii, ktoré bolo udelené 13. mája 1888 Zlatým zákonom, nebolo v rozpore s tým, čo si myslí veľa ľudí, iba oficiálnym aktom, ktorý bol ľuďom odstránený. Koniec otroctva bol skutočnosťou, ktorú očakávali nielen otroci, ale aj mnoho ďalších ľudí, ktorí nesúhlasili s veľkými plantážnikmi, ktorí chceli udržať svoje otrocké komnaty prepchaté otrokmi. Ale aboličná propaganda bola silnejšia. Svoje si urobili aj porobení ľudia. Správa o veľkých únikoch a nepokojoch sa objavila v tlači a všetkých vystrašila. Preto v roku 1888 už nebolo možné čakať: teraz koniec otroctva!
Časopis „Ciência Hoje das Crianças“. Vydanie 245. Dostupné v: .
Otázka 1 - V pasáži je spojka:
() „Zrušenie otroctva v Brazílii, udelené 13. mája 1888 zlatým zákonom […]“
„) Ale abolicionistická propaganda bola silnejšia.“
() „Aj ľudia zotročení dosiahli svoju úlohu.“
Otázka 2 - Zvýraznite spojku prítomnú v tomto fragmente textu:
„Koniec otroctva bol skutočnosťou, ktorú očakávali nielen otroci, ale aj mnoho ďalších ľudí, ktorí nesúhlasili s veľkými vlastníkmi pôdy [...]“
Otázka 3 - Spojka predtým podčiarknutá je:
() prísada.
() vysvetľujúce.
() nepriaznivé.
Otázka 4 - V období „V tlači sa objavili správy o veľkých útekoch a nepokojoch a všetkých vystrašil. “, podčiarknutá spojka naznačuje:
() skutočnosti, ktoré sa sčítali.
() alternatívne skutočnosti.
() kontrastné fakty.
Otázka 5 - VPreto, v roku 1888 už nebolo možné čakať: teraz koniec otroctva! “, podčiarknutá spojka zavádza:
() podmienka.
( ) cieľ.
() záver.
Za Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.
