Portugalská aktivita, navrhovaná študentom prvého ročníka stredných škôl, o použitie prečo. Oni sú desať viet aby študent správne vyplnil použitie prečo je to vhodné. Potom sa zvyšuje úroveň obtiažnosti: objavia sa otázky týkajúce sa štýlu prijímacích skúšok a končí sa vytváranie viet pomocou prečo. Tento typ činnosti je vždy platný. Môžete ho prispôsobiť aj iným sériám. Študenti si týmito pravopismi často nie sú istí. Dobrá práca, pán učiteľ! 🙂 🙂 🙂
Túto aktivitu v portugalčine je možné stiahnuť vo Worde (šablóna, ktorú je možné upraviť) a v PDF (šablóna pripravená na tlač), k dispozícii je tiež zodpovedaná aktivita.
Stiahnite si toto portugalské cvičenie na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
1) Vyplňte prečo, prečo, prečo alebo prečo:
a) Priatelia, diskutovali ste o _______________?
b) Helinton prešiel, ale nevie _______________.
c) Marcia vycestovala, _______________ bol povolaný pracovať do Anglicka.
d) Nepoznáme _______________ vašej sťažnosti.
e) Pešo dva kilometre, _______________?
f) _______________ nechodíte na svadobnú hostinu?
g) _______________ sú tieto otázky ťažké?
h) Nevyšiel som z autobusu, _______________ bol ďaleko od môjho domu.
i) Jean nešla na ples, _______________ bola unavená.
j) Chcem vedieť, že _______________ nezjedol kúsok koláča.
k) __________________ je v Brazílii toľko skorumpovaných politikov?
l) Som stále veľmi šťastný, ___________________ robím v škole výborné známky!
1) Skontrolujte alternatívu, ktorá obsahuje správne používanie pravopisu týchto ľudí:
I. Nerozumieme _______, kričala tak nahlas.
II. Je obdivuhodné ideálne _____, s ktorým bojujete.
III. ________ existuje letný čas?
a) () prečo - prečo - prečo
b) () prečo - prečo - prečo
c) () prečo - prečo - prečo
d) () pretože - pretože - pretože
e) () prečo - prečo - prečo
2. Skontrolujte alternatívy:
I. Prečo sa film ešte nezačal?
II. Prečo sa ľudia musia vystavovať na sociálnych sieťach?
III. Zmluvu uzavreli, pretože sa chceli ubezpečiť, že služba je vykonaná.
Zo všetkých vyššie uvedených viet môžeme vyvodiť záver, že:
a) () všetci traja spôsobujú nesprávne použitie týchto údajov.
b) () iba alternatíva III prináša správne použitie prečo.
c) () prvé dve vety prinášajú správne použitie údajov.
d) () veta II prináša správne použitie týchto údajov.
e) () vety I a III uvádzajú nesprávne použitie údajov.
3. Prečítajte si nasledujúcu vetu:
„Nevieš ___________, že učitelia sú na tom stretnutí.“ Veta, ktorá správne dopĺňa vetu, je:
prečo.
b) () prečo.
c) () prečo
d) () prečo.
je to pretože.
4. Vytvorte vetu pomocou požadovaného dôvodu:
prečo:
b) PREČO:
c) PREČO:
DOBRÁ AKTIVITA!
Autor: André Tarragô Martins - stredoškolský učiteľ portugalského jazyka a magister v odbore listy v oblasti Jazykové, interakčné a učebné procesy. Okrem toho je hudobníkom a novinárom. Pracuje na preduniverzitných prijímacích skúškach, predsúťažiach, súkromných lekciách, príprave súťažných testov a je tvorcom obsahu pre portál www.acessaber.com.br.
O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.
nahlásiť tento inzerát