Portugalská činnosť zameraná na študentov deviateho ročníka navrhuje štúdium interpunkčné znamienka. Interpunkcia textu zvyčajne vyvoláva pochybnosti, však? Ideme ich vylúčiť? Potom odpovedzte na otázky vypracované na základe textu. nepredvídané.
Táto aktivita v portugalskom jazyku je k dispozícii na stiahnutie v upraviteľnej šablóne Wordu, pripravenej na tlač v PDF a tiež v dokončenej aktivite.
Stiahnite si toto portugalské cvičenie na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Jedno popoludnie sa na moste cez rieku Paraná stretli potkan a kapybara.
Krysa, celá sama sebou, povedala:
- Som najrýchlejší hlodavec v Brazílii!
Kapybara pochybovala:
- Chcem vidieť!
Myš, rýchlo ako blesk, hrýzla lano z lanového mosta a ...
... TIBUM !!!
Padol ako zrelý tomel uprostred rieky Paraná.
CAMARGO, L. „Catavento a ventilátor“. São Paulo: FTD, 1998. P. 12.
Otázka 1 - V prvej vete textu sa čiarky oddeľujú:
() príslovkový čas doplnok.
() príslovkový doplnok miesta.
() príslovkový doplnok k režimu.
Otázka 2 - V prejave myši „- som najrýchlejší hlodavec v Brazílii!“ Bol výkričník použitý po:
() výkričník.
() citoslovcia.
() interjektívny výraz.
Otázka 3 - Vo výňatku „Kapybara pochybovala: […]“ dvojbodka oznamuje:
() prejav rozprávača príbehu.
() objasnenie toho, čo bolo povedané.
() prejav jednej z postáv príbehu.
Otázka 4 - Elipsy v texte označujú:
() kontinuita vecí, ktoré pohrýzla myš.
() atmosféra napätia.
() neúplná časť príbehu.
Otázka 5 - V texte sa bodka zatvára:
() modlitby.
() jednoduché obdobia.
() zložené obdobia.
Denyse Lage Fonseca - Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.
O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.
nahlásiť tento inzerát