Tlmočnícka činnosť zameraná na študentov štvrtého alebo piateho ročníka základnej školy s čítaním a tlmočením textu „Aranhas“. Aktivita navrhuje produkciu textu s analýzou obrazu.
Táto portugalská aktivita je k dispozícii na stiahnutie v upraviteľnej šablóne Wordu, pripravená na tlač vo formáte PDF a tiež na zodpovedanú aktivitu.
Stiahnite si toto tlmočenie textu na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
To je super!
Niektorí pavúky vytvárajú každú noc nové weby. Keďže sú odborníci, trvá im to iba hodinu!
Pavúkový hodváb je jemnejší ako prameň vlasov, ale silnejší ako prameň z ocele rovnakej hrúbky!
Prečo pavúky vytvárajú weby?
Niektorí pavúky používajú na chytenie svojej koristi lepkavé pasce. Tkajú jemné sieťoviny pomocou hodvábu vyrobeného pomocou špeciálnych žliaz, ktoré majú v tele. Hodváb je vo vnútri pavúka tekutý, ale mimo jeho tela sa stáva odolnou niťou. Keď sa hmyz zachytí v pavučine, pavúk vycíti jeho pohyby cez drobné chĺpky na nohách a uteká ho zabiť.
Aký je tvar pavučiny?
Pavúky tkajú svoje zaoblené pavučiny na otvorených plochách, zvyčajne medzi tromi kvetinovými vetvami alebo stonkami. Niektorí pavúky počkajú, kým sa hmyz nezachytí. Iní držia hodvábnu niť pripevnenú k stredu webu, ktorá sa nazýva pasca, a schovávajú sa. Keď hmyz spadne do pasce, čiara zavibruje a pavúk ide do útoku.
Kde žijú nejaké pavúčie mláďatá?
Niektorí pavúky nevyrábajú pavučiny na chytanie iných zvierat, ale používajú ich ako „škôlku“ na ochranu svojich mláďat. Pavúky sa starajú o svoje vajíčka, kým nie sú mláďatá pripravené na odchod (...). Tieto siete sú zvyčajne tkané do rastlín alebo kríkov.
Páči sa mi to? Kde? Prečo? .Preklad: Carolina Coelho. São Paulo: Girassol, 2007. s. 22-23.
1) Ako často si niektoré pavúky vytvárajú svoje weby?
A.
2) Autor textu porovnáva pavúčí hodváb s:
a) nylonová niť.
b) vlasy a oceľový drôt.
c) len s vlasom.
d) iba s oceľovým drôtom.
3) Ako chytia niektorí pavúky svoje obete?
a) Niektorí pavúky používajú lepkavé pasce.
b) Niektorí pavúky tkajú jemné siete.
c) Niektorí pavúky používajú hodváb, ktorý je silnou niťou.
d) Niektorí pavúky zachytávajú svoje obete špeciálnymi žľazami.
4) Aký je tvar pavučiny podľa textu?
a) pavučina má tvar hodvábnej nite.
b) pavučina má zaoblený tvar.
c) pavučina má tvar vibračného zariadenia.
d) pavučina má tvar pasce.
5) Aký je zámer pavúka pri vytváraní sietí?
a) robia weby na chytanie iných zvierat.
b) vyrábajú weby, ktoré sa dajú používať ako škôlka.
c) vytvárajú weby, aby sa k nim dravce nepribližovali.
d) vytvárajú svoje siete, aby sa chránili pred možnými predátormi.
6) Pozrite sa na obrázky nižšie a vytvorte veľmi kreatívny príbeh! Dobrá práca!
Rosiane Fernandes Silva - vyštudovala literatúru a pedagogiku - postgraduálne štúdium špeciálnej pedagogiky.
O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.
nahlásiť tento inzerát