V tomto príspevku sme pre vás vybrali niekoľko tipov a návrhov na riešenie pochybností každého novo absolvovaného - Čo robiť v prvý školský deň? (Späť na triedy).
Ako začať školský rok? Ako urobiť Skupinová dynamika pre prvý deň triedy. 1. deň triedy je dňom zmiešania, spoznania triedy, propagácie dynamika prezentácie aby sa každý mohol navzájom spoznať a nadviazať tak vzťah medzi žiakmi.
Pozri tiež: Späť na školské aktivity
Vieme, že nás akadémia trénuje, ale profesionalizáciu získavame iba praxou, kto sa nás nikdy nepýtal. "Čo urobím so študentmi v prvý deň vyučovania?" Je to častá otázka a ten, kto vstúpi do učiteľského povolania, si tým nakoniec prejde.
Ďalej uvedieme niekoľko tipov na aká by mala byť prezentácia učiteľa pre prvý deň vyučovania a ako by sa mali študenti prezentovať na začiatku školského roka podľa ich veku a školskej úrovne.
Register
Tieto tipy sú veľmi užitočné pre základnú školu, najmä pre prvý ročník, ale je možné ich prispôsobiť aj pre materskú školu.
Vzhľadom na špecifiká študentov prvého ročníka a ich učebné potreby tento dokument obsahuje niekoľko návrhov na aktivity pre prvé dni vyučovania. Je potrebné pripomenúť, že mnohé z týchto aktivít sa musia vykonávať každý deň počas školského roka.
V čase, keď deti prídu, musia ich prijať všetci učitelia 1. ročníka. Dôležité je, že medzi učiteľmi a rodičmi týchto študentov dochádza k interakcii, a preto musí byť škola plne pripravená na ich prijatie.
Rodičia alebo opatrovníci musia byť poučení, aby sprevádzali svoje deti k vchodu do triedy, kde ich učiteľ prijme. Potom musia byť rodičia vyslaní na školský dvor, aby sa mohli spolu s manažérmi zúčastniť na prezentácii návrhu na vyučovanie, rutina prvých dní, rešpektovanie špecifík vekovej skupiny, to, čo sa deti naučia počas roka (očakávania od učenia), o tom, ako môžu rodičia pomáhať s úlohami svojich detí, ako aj s rozvojom aktivít v priebehu školský rok.
Učiteľ v triede zorganizuje triedu na konverzáciu.
Táto aktivita umožňuje študentom zúčastňovať sa výmen, keď počúvajú svojich kolegov, formulujú otázky a vydávajú stanoviská k diskutovanej téme. V situáciách, ako je táto, sú deti vyzvané, aby oznámili svoje skúsenosti, svoje názory na určitú tému alebo predmet, svoje dojmy atď., vkladajú sa do ústneho jazyka, spoločne zdieľajú ich významy a prisvojujú si významy iné. Prostredníctvom jazyka a interakcie môžu deti získať prístup k iným realitám. Je na učiteľovi, aby svojich študentov povzbudil k tejto výmene, keďže „rozhovor“ by sa mal považovať za obsah, na ktorom sa bude v triede pracovať.
V konverzačnom kruhu musí učiteľ najskôr uviesť kontext aktivity do kontextu, pretože toto je prvý kontakt, ktorý sa vyskytne ako študent aj učiteľ. Je na učiteľovi, aby sa predstavil, pretože to bude neskôr slúžiť ako vzor pre deti, ktoré budú vyzvané, aby hovorili o ich živote, napríklad: Kto je to? Čo rád robíš, keď nie si v škole? Navštevovali ste predškolské zariadenie? Aké sú vaše obľúbené jedlá alebo jedlá? Aké hry máte radi? Tieto a ďalšie súvisiace otázky môžu byť súčasťou tohto konverzačného kolieska.
Je to aktivita, ktorej cieľom je predstaviť rôzne prostredia školy a uprednostniť znalosť všetkých priestorov, ich využitia, ako aj prezentácia zamestnancov a ich príslušné funkcie. Je to skvelý čas na integráciu študentov, ktorí navštevujú školu prvýkrát.
Dôležité v tejto aktivite je, že učiteľ skúma priestory, ktoré študenti začnú navštevovať. Niektoré z týchto priestorov by však mali byť sondované opatrnejšie, napríklad priestor na čítanie školy, ktorú je potrebné predstaviť ako vynikajúce miesto, ktoré môžu študenti kedykoľvek využiť potreba. Okrem toho je dôležité zopakovať, že v tomto priestore sa môžu konať niektoré hodiny.
Počiatočné diagnostické hodnotenie je základným nástrojom pedagogického plánovania, pretože poskytuje podmienky pre aby učitelia poznali profil svojich študentov a pri práci v učebni premýšľali o svojich vedomostiach a nevedomostiach. trieda. Aby však toto hodnotenie splnilo svoje ciele, je nevyhnutné, aby bolo vykonané opatrne. Na začiatku školského roka teda boli rôzni aktéri zapojení do procesu výučby a učenia sa a koordinovali učiteľov Školské jednotky a učitelia musia zahrnúť priestory na školenie a výmenu skúseností, čo sú významné momenty diskusia o tom, ako hodnotiť osvojenie systému písania a čitateľské a spisovateľské schopnosti vašich študentov, ako aj ich vedomosti. matematici.
Z tohto hľadiska by sa malo vykonať diagnostické hodnotenie študentov so zreteľom na získanie systému písania a výroby. textové, pretože pedagóg by mal preskúmať, čo už študenti vedia, a zaznamenať svoje pozorovania, aby si mohol naplánovať prvé intervencie.
Herné situácie uprednostňujú interakciu, pohyb a autonómiu medzi deťmi. Keď sa zúčastňujú hier, deti vyjadrujú svoje pocity a učia sa spoznávať, najmä pri interakcii s dospelými a ostatnými deťmi. Kontakt s pravidlami hry umožňuje deťom zaujať vhodné postoje typické pre kolektívnu interakciu.
Gramotnosť sa už nepovažuje za vodotesný okamih a začala sa chápať ako proces, v ktorom prvý ročník hrá zásadnú úlohu pri osvojovaní si písania a čítania v stálej činnosti.
Od prvého dňa môže učiteľ skúmať činnosti súvisiace s čítaním a písaním vlastných mien, pričom ako referenciu použije mená detí. Dôležité je, že študenti majú kontakt so zoznamom mien svojich spolužiakov. Je potrebné, aby si to učiteľ vopred pripravil a umiestnil ich na stenu triedy, prístupný pre všetkých.
Zoznam musí byť uvedený v abecednom poradí, veľkými písmenami, pretože tento typ písmen je pre študentov v procese získavania systému písania najvhodnejší. Ich abecedné poradie kladie veľa otázok, keď sú študenti vyzvaní k účasti na čítaní zoznamu, a to v prospech kognitívneho konfliktu; hlavne s názvami, ktoré začínajú rovnakým písmenom, pretože budú musieť „doladiť“ svoje stratégie pre čítanie, napríklad porovnanie a analýza posledného písmena alebo iných písmen, ktoré odlišujú meno od iné.
Nenechajte si ujsť: Späť na školské aktivity na tlač
1 - SLEPÝ KOCÚR A KAT
VEK: 7 rokov
Špecifické ciele: Vypočutie, Pozornosť
MATERIÁL: Šály
LOKALITA: Izba, súd, terasa
Formácia: kruhy
Organizácia: študenti v krúžkoch idúcich po dvoch do centra; jeden bude pes a druhý mačka. zalepte obe oči
Prevedenie: zakaždým, keď pes zašteká, mačka mňauká a pes sa to pokúsi chytiť. Ak uspejete, ostatní pôjdu do centra.
2 - ČO JE Parfém?
VEK: 9 rokov a viac
SEX: Oboje
Špecifické ciele: Rozvíjať čuch
MATERIÁL: Ovocie, parfumy, krémy atď.
Formácia: kruhy
Organizácia: študenti v kruhoch, jeden chodil do centra so zaviazanými očami
Prevedenie: učiteľ dá študentom v centre niečo, z čoho cítiť tento parfum, a povie: - túto arómu budete musieť rozpoznať okrem iných, ktorú vám dám. Potom vám dá ďalšie veci (ovocie, bielidlo atď.). To by malo určiť, kedy vám dajú zacítiť vôňu niečoho, čo má rovnaký zápach ako ten prvý.
3 - DOTYK SLEPY
VEK: Všetci
Špecifické ciele: Perspektíva rozvoja
POLOHA: pod holým nebom, spoločenská miestnosť
Formácia: kruh
Organizácia: Študenti sediaci v kruhu. V strede kolegyňa so zaviazanými očami
Poprava: Kolega z kruhu sa postaví, dotkne sa malého slepca a znova si sadne. Z vykonaných pohybov sa slepec pokúsi uhádnuť, kto sa ho dotkol.
Viac sa dozviete na: Detská hra a dynamika
Na uskutočnenie tejto dynamickej prezentácie pre prvý deň triedy musí učiteľ spojiť všetkých študentov alebo účastníkov kruhu, pohyb stoličiek a úprava kruhu iniciujú zmiešanie kruhu účastníkov.
Hárok obsahujúci nasledujúci formulár:
The. Čo robím najradšej?
B. Čo najmenej rád robím?
ç. Moja kvalita je:
d. Mojou chybou je:
a. Aké povolanie chcem vykonávať:
Každý študent alebo účastník dostane hárok obsahujúci formulár.
Študenti a účastníci budú mať na odpoveď 15 minút.
Po 15 minútach sa každý predstaví skupine a prečíta si, čo napísali.
Podporovať príjemné a uvoľnené prostredie pre všetkých, aby sa mohli predstaviť.
Pozorujte, či má účastník dobré sebapoznanie, ako reaguje na odpovede svojich kolegov.
Pozri tiež: SPÄŤ NA TRIEDU PAMÄŤ S ŠABLONOU
Neviem čo robiť v prvý školský deň? Vyskúšajte 10 tipov od Túria Lopes a pripravte sa na „návrat do školy“
Prihláste sa na odber nášho e-mailového zoznamu a do e-mailovej schránky dostanete zaujímavé informácie a novinky
Ďakujeme za prihlásenie.
