Veľkonočný projekt základného a ranného detstva

Prečítajte si niekoľko návrhov a tipov pre vaše Projekt Veľká noc v škole a pracovať so študentmi z Materská škola a základné vzdelávanie.

Tieto šablóny pripravené pre vaše Projekt Veľká noc v škole ts cieľom viesť študentov k tomu, aby si vážili rôzne existujúce kultúrne prejavy, a to musí byť zachránený prostredníctvom hravých a dynamických aktivít, aby vzbudil záujem študentov.

Veľká noc:

Veľká noc je jedným z najdôležitejších pamätných dátumov medzi západnými kultúrami. Pôvod tejto slávnosti sa datuje pred mnohými storočiami. Pojem „Veľká noc“ má náboženský pôvod, ktorý pochádza z latinského Pascae. V starovekom Grécku sa tento termín vyskytuje aj ako Paska. Jeho najodľahlejší pôvod je však medzi Hebrejmi, kde sa objavuje výraz Pesach, ktorého význam je prechod.

medzi starými civilizáciami

Historici našli informácie, ktoré viedli k záveru, že medzi európskymi národmi sa slávila okoloidúca strana už tisíce rokov. Niektoré spoločnosti, vrátane gréckej, oslavovali hlavne v stredomorskom regióne prechod zo zimy na jar v priebehu marca. Spravidla sa tento festival konal v prvý spln kvetovej sezóny. Pre národy staroveku bol koniec zimy a začiatok jari mimoriadne dôležitý, pretože súvisel s väčšie šance na prežitie v dôsledku krutej zimy, ktorá trestala Európu a sťažila jej výrobu potraviny.

Viac na:

• Texty o Veľkej noci
• Veľkonočný projekt vzdelávania v ranom detstve
• Veľkonočný večierok uprednostňuje formy

Projekt Veľká noc v škole

ZAPOJENÉ OBLASTI VEDOMOSTÍ

• Portugalskom jazyku
• Matematika
• Fyzický a prírodný svet
• Dejiny a zemepis
• Náboženstvo
• Čl
• PE
• Pieseň
• Tancuj
• Výpočtový
• anglický jazyk
• Jazyk Kaingang

CIELE

• Pochopte význam Veľkej noci.
• Poznajte pôvod Veľkej noci.
• Zvýraznite symboly a význam každého z nich.
• Povedomie o duchovnom a obchodnom zmysle v danom období.
• Navrhnite činnosti, ktoré preukazujú dobré skutky.

ODÔVODNENIE

Toto Projekt Veľká noc v škole ts cieľom viesť študentov k tomu, aby si vážili rôzne existujúce kultúrne prejavy, a to musí byť zachránený prostredníctvom hravých a dynamických aktivít, aby vzbudil záujem študentov.

Keď študent príde príjemným spôsobom do styku s obsahom, môže sa lepšie rozvíjať v procese výučby a učenia sa, príp to znamená, že prestáva byť pasívnym študentom, aby sa stal participatívnym, kriticky reflektujúcim študentom vzbudzujúcim hypotézy vo vzťahu k predmetu štúdium.

Škola má teda zásadnú úlohu pri oboznamovaní študenta s hlavnými kultúrnymi prejavmi, ktoré existujú v ich prostredí, ak sú s nimi v úcte. Týmto spôsobom je na školskej inštitúcii, aby sa tejto téme venovala a poskytla svojim študentom príslušné informácie, aby si mohli rozšíriť svoje vedomosti.

AKCIA

• Prieskum vedomostí detí v tejto oblasti.
• Vypočujte si príbehy a texty súvisiace s danou témou.
• Skupinové a individuálne aktivity vykonávajte prostredníctvom výrezov, koláží a skladania o Veľkej noci.
• Tvorba plagátov s kresbami, správami, textovou produkciou a umeleckými prejavmi o „Veľkej noci“.
• Dramatizácia, memorovanie komiksov, hovorený zbor, piesne a hry súvisiace s danou témou.
• Uvedomujúc si, že je skvelé robiť dobré skutky a robí nás lepšími ľuďmi.
• Pojem Veľká noc rozdeľte z obchodného hľadiska.

CIELOVÁ POPULÁCIA

• Žiaci materských a základných škôl

VÝKONOVÝ KRONOGRAM

• Návrhy aktivít:
• Výroba kolektívnych textov;
• Neformálne rozhovory;
• Čítanie komiksov, príbehov a poézie na túto tému;
• Činnosti s modelovaním, kreslením, strihaním, vkladaním, skladaním a maľovaním;
• Spevokol; piesne a tanec súvisiace s danou témou;
• Hry, žartíky a hry na hrdinov;
• Tlmočiť a riešiť problémové situácie týkajúce sa témy;
• Štatistika (koľko krajín slávi Veľkú noc, koľko nie);
• Krajina, kde sa začali veľkonočné slávnosti a veľkonočné oslavy po celom svete;
• Pesach Židov;
• História čokolády;
• Výroba veľkonočných košov.

POUŽITÉ ZDROJE

• Fotografie, DVD, časopisy, učebnice, kartón, EVA, nožnice, lepidlo za tepla, biele lepidlo, štetce, CD, stereo, televízia.

ÚSPECH

• Študenti dokončia projekt demonštráciou hlavných aktivít vyvíjaných počas roku projekt, ktorý si odnáša materiály vyrobené v triede, ako aj veľkonočný kôš so sladkosťami.

HODNOTENIE

• Hodnotenie bude vykonané prostredníctvom záznamov študentov od učiteľa, a to proti individuálnym aj kolektívnym aktivitám počas vývoja projektu.
  Počas navrhovaných aktivít v učebni bude učiteľ sledovať dosiahnutú tvorivosť a vedomosti, kritický zmysel a organizáciu materiálov pre študentov.

Ďalšie tipy na: Matematické aktivity na Veľkú noc

---

Projekt Predškolské vzdelávanie pre materské školy

Zámerom tohto projektu Veľkej noci pre kojencov pre materské školy je prostredníctvom série aktivít zapojiť deti kontakt s jednou z brazílskych tradícií: Veľkou nocou, ktorá ukazuje pravý zmysel a duchovný zmysel v kontraste so zmyslom komerčný.

Odôvodnenie:

• Veľká noc je čas a dôvod na osobnú obnovu bez ohľadu na vierovyznanie. Škola musí uspokojiť túto potrebu, ktorá sa vyskytuje u študentov a ktorá sa týka celej školskej komunity - propagovať umelecké a hudobné činnosti, básne, rôzne hry a tým hľadať stimuláciu a - socializácia.

Ciele

• Poskytnúť deťom pochopenie významu Veľkej noci;
• Identifikujte a pochopte symboly Veľkej noci;
• Podporovať slávenie Veľkej noci;
• Rozvíjať tvorivosť;
• Rozvíjať logické uvažovanie, ústne a telesné vyjadrenie, motorickú koordináciu, sluchové a vizuálne vnímanie dieťaťa;
• Navrhnite dobré skutky, solidaritu, priateľstvo atď.

Obsah / pokryté oblasti

Ústny a písaný jazyk

• Rozširujte slovnú zásobu naprieč rôznymi žánrami piesní a dbajte na správnu výslovnosť slov;
• Stimulujte reč, zvuky a bľabotanie.
• Texty a / alebo plagáty o veľkonočných symboloch;
• rozmanité piesne

Matematika

• Rozšírte numerické pole pomocou počítania a skúmania konkrétnych objektov;
• Počítanie a recitácia pomocou hudby (jedno vajce, dve vajcia, tri vajcia, ako to ...);
• Farby (tiež modrá, žltá a červená);
• Korešpondencia (jedno vajce pre každého zajačika ...)
• Poradie a klasifikácia

Príroda a spoločnosť

Pracovné hodnoty:

• Solidarita
• Rešpekt
• Láska, mier, zdieľanie.

Čl

• Preskúmajte a manipulujte s rôznymi materiálmi: perami, atramentmi, pastelkami, pečiatkami, štetcami, hubkami, valčekmi atď .;
• Dodržujte dostupný limit na rozvoj aktivít;
• Hrajte, napodobňujte, vymýšľajte a reprodukujte hudobné výtvory a interpretujte rôzne piesne.
• Záhyby, ručná a nožná potlač.

Pieseň

• Spievanie veľkonočných piesní s tancami a gestami.

Pohyb

• Preskúmajte rôzne materiály zamerané na zlepšenie širokej motorickej koordinácie;
• Rozvíjajte široké pohyby: rovnováhu a koordináciu, vlečenie, plazenie, valcovanie, chôdzu, beh, tanec, skákanie a skákanie.
• malé hry

Postupy

• Neformálny rozhovor, dialóg a ústne otázky prostredníctvom plagátu, obrázkov a správ o tejto téme;
• Dramatizované piesne týkajúce sa Veľkej noci: Veľkonočný zajačik, ktorého mi prinesiete..., Červenooký ...
• Cukrovinky, masky, dedochy;
• Puzzle s králičou hlavou;
• Kniha: "Králik, ktorý nebol Veľkou nocou",
• Vtipy: závod na nos, lov vajíčok, hop... hop... zajačik, králik vyjde z otvoru, kde sú vajíčka, povedal veľkonočný zajačik..., krájané vajce;
• Farba na tvár;
• Film o téme;
• Vyrobte plagát, panel so správami, obrázkami, kresbami, skladacími materiálmi, zostavami, kolážami atď .;

Posúdenie

• Uskutoční sa to nepretržite a systematicky počas celého vývoja projektu až do konca pozorovania a monitorovanie navrhovaných aktivít s prihliadnutím na ich kapacity a osobitosti dieťa.

Viac v Sekvencia veľkonočných aktivít pre vzdelávanie v ranom detstve

---

Veľkonočný projekt pre ranné série

Veľká noc je dátum, ktorý milujú deti a ktoré netrpezlivo očakávajú zajaca a čokoládové vajíčka. Aby malo všetko zmysel, realizujem projekt Veľkej noci plný symbolov, príbehov, hier, umenia.

Hlavný cieľ:

• Prispejte tak, aby si deti mohli rozšíriť svoje vedomosti o význame „Veľkej noci“.

Konkrétne ciele:

• Poznať význam pojmu „Veľká noc“;
• Zvýraznite veľkonočné symboly a koncepciu každého z nich;
• Skúsenosti, hodnoty a rešpektujte pravý význam Veľkej noci vo vašom živote;
• Stimulovať detskú predstavivosť a dramatizáciu;
• Propagovať a povzbudzovať ústny jazyk;
• Rozvíjať pozornosť a jemnú a širokú motorickú koordináciu;
• Zapamätanie si farieb prostredníctvom hier a hier;
• Priraďte čísla k množstvu.

Obsah:

• Náklonnosť a solidarita;
• Jemná a široká motorika;
• Reč tela;
• Grafické výrazy: kresba, maľba, maľba, montáž;
• Pojmy farieb - modrá, žltá a červená;
• Pojem a vizualizácia veličín;
• Serializácia;
• Príbehy a umenie.

Metodika:

• Neformálny rozhovor, ústny dialóg a otázky prostredníctvom plagátu, obrázkov a správ o tejto téme;
• Vizualizácia veľkonočných symbolov prostredníctvom žetónov;
• Dramatizované piesne týkajúce sa Veľkej noci: Veľkonočný zajačik, ó zajačik ,.
• Vytvorenie nástennej maľby o Veľkej noci;
• Grafika - vezmite králika do jeho otvoru, vezmite králika do jeho mrkvy;
• Basting, koláž, maľovanie farieb;
• Príbeh v poradí;
• Príbehy: „Králik, ktorý nebol z Veľkej noci“, Ruth Rocha;
• Hry s figúrkami a pamäťou;
• Sprievodné aktivity: lov vajec, hop... hop... zajačik, zajačik vyjde z diery, kde sú vajíčka, povedal veľkonočný zajačik ...,;
• Farba na tvár;
• Hľadanie zajačieho hniezda.

Vyvrcholenie: maľovanie na tvár a doručovanie predností veľkonočných večierkov.

Hodnotenie:

• Hodnotenie bude priebežné, prostredníctvom denného pozorovania dieťaťa pri výkone jeho činnosti, vo vzťahu s rovesníkmi a s učiteľom.

Nezabudnite to skontrolovať.Postup činností do práce na Veľkú noc

---

Veľkonočný projekt pre vzdelávanie v ranom detstve

Veľká noc je pre nás kresťanov veľmi dôležitým náboženským dátumom, napriek tomu sú jej symboly plné významov, ktoré potešia a prispievajú k formovaniu aj tých, ktorí nedeklarujú žiadna viera. Tento dátum si v školskom kalendári zaslúži osobitnú pozornosť, a preto rozvíjam Veľkonočný vzdelávací detský projekt zameraný na záchranu týchto hodnôt sa časom strácajú kvôli obchodným odvolaniam, pretože Veľká noc je viac ako jednoduchá výmena čokolády a to, čo sa počíta, je dôležitá viac.

Hlavný cieľ: Vysvetlenie skutočného významu Veľkej noci, šírenie hodnôt, dobrých skutkov a dobrých mravov, podpora úvah o priateľstve medzi ľuďmi a dôvodoch pre zdieľanie.

Konkrétne ciele:

• Poznať význam pojmu „Veľká noc“;
• Zvýraznite veľkonočné symboly a koncepciu každého z nich;
• Skúsenosti, hodnoty a rešpektujte pravý význam Veľkej noci vo vašom živote;
• Práca, získavanie a odovzdávanie solidarity, náklonnosti a socializácie, integrácia so skupinou a šírenie hodnôt zdieľania, spolupráce;
• Podporujte náklonnosť, starostlivosť pomocou dynamiky: VEĎTE SI MA DO SVOJEHO DOMA;
• Rozvíjať pozornosť a jemnú a širokú motorickú koordináciu;
• Zapamätanie si farieb prostredníctvom hier a hier;
• Priraďte čísla k množstvu;
• Stimulujte detskú predstavivosť a dramatizáciu prostredníctvom príbehov a piesní;
• Propagovať a povzbudzovať ústny jazyk;
• Stimulovať výraz tela;
• Vypracujte logické uvažovanie.

Obsah:

• Pamätný dátum: Veľká noc;
• Veľkonočné symboly;
• Náklonnosť, solidarita a socializácia;
• Široká a jemná motorická koordinácia;
• Grafické výrazy: kresba, maľba, maľba, montáž, strih;
• Sluchová a vizuálna diskriminácia;
• Farby;
• Pojem a vizualizácia čísel od 01 do 03;
• Ústny prejav (výslovnosti, správy o udalostiach, piesne);
• Príbehy a poviedky;
• Logické hry (logické hry a pexeso);
• Hudba a rytmus súvisiaci s témou (veľkonočný zajačik, červené oči, nový králik na plti;
• Reč tela;
• Dramatizácia a prezentácia piesne COELHINHOS PINTADINHOS.

Metodika:

• Neformálny rozhovor, ústny dialóg a otázky prostredníctvom plagátu, obrázkov a správ o tejto téme;
• Vizualizácia veľkonočných symbolov prostredníctvom žetónov;
• Králik mobilný;
• Králičia diera v miestnosti;
• Dramatizované piesne týkajúce sa Veľkej noci: Veľkonočný zajačik, ó zajačik, Príbeh koliby, Coelhinho bossa nova.
• králičie masky a konfekcie oblečenia;
• Lov na socializáciu: beh nosom, hon na vajcia, Hop... Hop... Zajačik, králik vychádza z otvoru, kde sú vajíčka, Veľkonočný zajačik povedal..., Krájané vajce;
• Dynamický: ZOBRAZTE SI DOMA (kde si študent vezme jednu z postáv na noc domov);
• Denník postáv v dynamike: Zober si ma domov;
• Farba na tvár;
• Bábky;
• Príbehy: Opica a králik, pani Coelha a jej šteniatka, veľkonočné zajačiky;
• Pexeso a logická hra;
• Plagát čísel a ich množstva;
• Príbeh v poradí;
• Lov na socializáciu (integrácia tried Pre-a s triedou Pre-b E.M.E.F. Francisco Mendes.

Vyvrcholenie:

• maľovanie na tvár, prezentácia piesne COELHINHOS PINTADINHOS a veľkonočná zábava.

Hodnotenie:

• Hodnotenie bude priebežné, prostredníctvom denného pozorovania detí pri výkone ich činnosti, vo vzťahu s rovesníkmi a s učiteľom.

---

Veľkonočný projekt pre základné vzdelávanie pre 1. až 9. ročník

Veľkonočný projekt pre základné vzdelávanie pre 1. až 9. ročník, ktorý pripravila profesorka Valéria:

Veľkonočný projekt pre 6. až 9. ročník

Ospravedlňujeme vypracovanie projektu Veľkonočný týždeň: Skutočný význam, vzhľadom na to, že si téma zaslúži všetku úctu a pozornosť, pretože sa oslavuje všade.
Škola teda nemôže byť vynechaná a musí svojim študentom ponúknuť možnosť zažiť vašu realitu.

Cieľom projektu je prebudiť študenta k skutočnému pocitu Veľkej noci.

Využitie technologických zdrojov na spracovanie veľkonočnej témy iným spôsobom. Ukážka skutočného duchovného a nekomerčného významu, ktorý môžete vidieť v poslednej dobe.

HLAVNÝ CIEĽ

• Ponúknite študentovi príležitosť zažiť pravý význam Veľkej noci pri rešpektovaní viery každej z nich.

OSOBITNÉ CIELE

• Poskytnite študentom príležitosti zažiť tému Veľkej noci v škole
• Odlíšte duchovný zmysel od komerčného
• Poskytnite študentovi prostriedky, aby spoznal pravý význam Veľkej noci a zabavil sa.
• Poskytnite študentom príležitosti na zamyslenie sa nad témou Veľkej noci.
• Zabezpečenie príležitosti pre všetkých zúčastniť sa

METODIKA

Projekt sa bude rozvíjať vo fázach:

1. Fáza

• Prezentácia a šírenie projektu Veľkonočný týždeň: Skutočný význam pre učiteľov regentov od 1. do 5. ročníka a učiteľov portugalského jazyka a umenia od 6. do 9. ročníka.
• Dohodnite si špeciálny čas, aby sa STE mohla venovať všetkým skupinám.

2. Fáza

• Na STE si každá trieda pozrie film o vzkriesení Ježiša Krista.
• Film Vzkriesenie Ježiša pre študentov 6. až 9. ročníka trvá 27 minút a film Vzkriesenie pre študentov 1. až 5. ročníka trvá 6 minút.
• Bude vystavený v Technologickej miestnosti, po jej vystavení poskytne chvíľu na diskusiu profesor STE alebo profesor regent. na tému Veľkej noci (pravý význam, duchovná hodnota, zdieľanie, otázka spotreby a obchodu, symboly Veľkej noci, skutočná význam).
• Po okamihu zamyslenia sa študenti preskúmajú interaktívne navrhované aktivity za rok a zhodnotia tak okamih, ktorý prežívajú.

Hodnotenie:

• Účasťou a záujmom študentov

Použité zdroje

• Hry

• interaktívne aktivity

• video o téme