![Aktivita v portugalčine: Zložené podstatné meno](/f/e21ab1194daa0428d27d48cfeefe4507.png?width=100&height=100)
Portugalská aktivita, vhodná pre študentov ôsmeho ročníka základnej školy, s otázkami, ktoré navrhujú štúdium príslovky ktoré tvoria pásik zo snoopy.
Túto aktivitu v portugalčine si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu, ktorá je pripravená na tlač vo formáte PDF, a tiež v dokončenej aktivite.
Stiahnite si toto portugalské cvičenie na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Charles Schulz.
Otázka 1 - Pás vyššie slúži na:
a) dať správu.
b) niečo naučiť.
c) vyvolávať smiech.
d) urobiť výstrahu.
Otázka 2 - V pasáži „Nie je s ním niečo v poriadku?“ Zámeno „on“ označuje:
a) chlapcovi Linusovi.
b) pes Snoopy.
c) na iný znak na páse.
d) autorovi pásu.
Otázka 3 - Zvýraznený výraz funguje ako príslovka v:
a) „Niečo zle s ním?",
B) "Bude to že niečo vie […] “
c) „[…] že my nevie?”
d) „[…] Kedy cítia zemetrasenie […] “
Otázka 4 - Vo výňatku „Niekedy sa zvieratá chovajú […]“ by sa podčiarknutá fráza mohla nahradiť príslovkou:
a) Čoskoro
b) Často
c) Príležitostne
d) Zriedka
Otázka 5 - V pasáži „Niekedy sa zvieratá správajú iracionálne […] ”, Podčiarknutá príslovka vyjadruje pojem:
vyhlásenie
b) spôsobiť
c) miesto
d) režim
Otázka 6 - V kontexte pruhu príslovka „iracionálne“ upravuje význam:
a) podstatné meno
b) sloveso
c) prídavné meno
d) príslovka
Otázka 7 - Slová „[…] alebo keď bola pizza príliš horúca!“ Príslovka „veľmi“:
a) vysvetľuje význam prídavného mena „horúci“.
b) dopĺňa význam adjektíva „horúci“.
c) zintenzívňuje význam prídavného mena „horúci“.
d) definuje význam prídavného mena „horúci“.
Otázka 8 - Skontrolujte alternatívu, v ktorej výraz „veľa“ funguje ako príslovka:
a) Linus a Lucy sa veľmi obávajú Snoopy.
b) Snoopy strávil dlhý čas s hlavou vo vode.
c) V tomto regióne je veľa zemetrasení.
d) Snoopy vyzeral veľmi zúfalo!
Denyse Lage Fonseca - Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.
O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.