Činnosti s jednoduchými a zloženými podstatnými menami

Vybrali sme niektoré aktivity s jednoduchými podstatnými menami a zlúčeninami, ktoré môžu učitelia použiť v triede. Jednoduché podstatné mená sú tvorené iba jedným kmeňom. Napríklad: dom, láska, peniaze, strom, oblečenie, kniha, sprcha a ďalšie. Zložené podstatné mená sú naopak tvorené dvoma alebo viacerými radikálmi. Napríklad: dáždnik, hobby, maceška, nechtík, víkend a ďalšie.

1. Uveďte, či sú podstatné mená nižšie epicénne, spoločné pre dve pohlavia alebo superbežné.

motýľ
b) manžel / manželka
c) súdruh
d) mučeník
e) svedok
f) palma
h) piraňa

a) epicén
b) super bežné
c) spoločné pre dve pohlavia
d) spoločné pre dve pohlavia
e) super bežné
f) epicén
h) epicén

2. Uveďte, ktoré z nižšie uvedených slov sú zložené podstatné mená.

a) slnečnica
b) slávik
c) koníček
d) komár
e) dieťa
f) veľká parochňa
g) neoficiálne
h) pologramotný
i) perleťová matka
j) cukrík
k) Videl som ťa
l) vlkodlak

a) slnečnica
c) koníček
f) veľká parochňa
g) neoficiálne
h) pologramotný
k) Videl som ťa

3. Opravte zložené podstatné mená, ktoré sú nesprávne napísané.

a) autoportrét
b) záľuby
c) mikroživina
d) mikrovlnka
e) infraštruktúra
f) protizápalové
g) rečník
h) nováčik

a) autoportrét
d) mikrovlnka
e) infraštruktúra
f) protizápalové

4. Vety doplňte množným číslom daných slov.

a) Hovoril k x. (občan)
b) Ako prvé boli uvedené x. (muži)
c) Neviem, ktoré si mám zvoliť. (klobúk)
d) Zvyčajne vložte do jedla trochu x. (aníz)
e) Problém s mravcami sa mi podarilo vyriešiť iba pomocou x. (prach)
f) X bolo napadnutých. (reportér)
g) Mali x veľmi dobre odpracované. (brucho)
h) Kúpené x na vzostupe. (akcia)
i) Existuje x, ktoré prichádzajú nadobro. (zlé)
j) Boli so mnou tak x! (prívetivý)
k) Sú príliš x na to, aby veci stihli. (agilný)
l) Ceruzka, ktorú mám, sa líši od x, ktorú máte. (ceruzka)

a) občania
b) muži
c) klobúky
d) analýza
a dať
f) reportéri
g) brucha
h) akcie
i) zlo
j) prívetivý
k) agilný
l) ceruzka