Education for all people
Zavrieť
Ponuka

Navigácia

  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Slovak
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavrieť

Aktivita v portugalčine: Použitie predložiek

Štúdiou o predložky. Od študentov základnej školy siedmeho ročníka sa požaduje, aby identifikovali predložky a významové vzťahy, ktoré si v pohyblivom texte ustanovili teľa bez matky. Poďme?

Táto aktivita v portugalskom jazyku je k dispozícii na stiahnutie v upraviteľnej šablóne Wordu, pripravenej na tlač v PDF a tiež v dokončenej aktivite.

Stiahnite si toto portugalské cvičenie na:

  • Slovo: Aktivita v Portugalsku: Použitie predložiek - 7. ročník - Upraviteľná šablóna
  • PDF: Aktivita v Portugalsku: Použitie predložiek - 7. ročník - pripravené na tlač
  • Šablóna: Aktivita v portugalčine: Používanie predložiek - 7. ročník - S odpoveďami

ŠKOLA: DÁTUM:

PROF: TRIEDA:

NÁZOV:

Čítať:

teľa bez matky

Bolo to na dobytčej farme, v ročnom období, keď kravy rodili. Každá krava bola spokojná so svojím lýtkom. Ale dvoch z nich mrzelo poľutovanie: kravu, ktorá stratila lýtko, a teľa, ktoré stratilo matku.

Krava dokonca vyzerala, že plače, s prsiami plnými mlieka a bez sania dieťaťa. A teľa bez matky zastonalo, hladovalo a bolo opustené.

Bolo zbytočné dávať ich dokopy, pretože krava by to neprijala. Cítila, že osirelé teľa nie je jej dieťaťom, a odstrčila ho.

Potom si kovboj spomenul na kožu mŕtveho teľaťa, ktoré sa sušilo na slnku. Telíčko bez matky zabalil do tej kože a v prestrojení vzal malé zviera k bezdetnej krave.

No bola to nádhera! Krava olizovala kožu, cítila vôňu svojho syna a nechala druhého voľne sať. A tri dni to bola tá maškaráda. Ale na štvrtý deň krava zrazu strčila nos do kože a odtiahla maskovanie. Rovno lízal lýtko, akoby chcel povedať: „Teraz si adoptovaný.“

A obaja boli v najväčšej láske, ako skutočný syn a matka.

Rachel de Queiroz [et al.]. "Chlapci, počítam." Rio de Janeiro: Záznam, 2002.

Otázky

Otázka 1 - Vyššie označte účel textu:

a) debatovať o téme.

b) poskytnúť informácie.

c) obhajovať názor.

d) rozprávať príbeh.

Otázka 2 - Rozprávač vystavuje názor na skutočnosť v:

a) „Ale dvoch z nich mrzelo […]“

b) „Krava akoby vyzerala, že plače, s prsiami plnými mlieka [...]“

c) „Bolo zbytočné dávať tieto dva dokopy, pretože krava by to neprijala.“

d) "Ale na štvrtý deň krava zrazu uviazla ňufák do kože a vytiahla prestrojenie."

Otázka 3 - V segmente „Je to tam? cítiť podľa vône, že osirelé teľa nebolo synom ju, a odstrčili ho. “, podčiarknuté výrazy odkazujú na:

A:

Otázka 4 - Pozerať:

"Teľa bez matky"

Identifikovať:

a) hlavný pojem:

b) Závislý termín:

c) Predložka, ktorá spája výrazy:

d) Významový vzťah založený predložkou:

Otázka 5 - Vo výňatku „A teľa bez matky stonalo, zomieralo od hladu a bolo opustené.“, Predložka „of“ vyjadruje vzťah:

vlastníctvo

b) spôsobiť

c) pôvod

d) režim

Otázka 6 - Predložka „of“ tvorí príslovkovú frázu vo vete:

a) „Ale dvoch z nich mrzelo […]“

b) „[…] s prsiami plnými mlieka […]“

c) „Ale štvrtý deň krava zrazu strčila nos do kože [...]“

d) „[...] ako skutočný syn a matka.“

Otázka 7 - "Bolo to na farme pre dobytok [...]". Slovo „numa“ je výsledkom kontrakcie:

a) predložky „of“ s článkom „an“.

b) z predložky „do“ s článkom „jeden“.

c) predložky „in“ s článkom „an“.

d) predložky „by“ s článkom „an“.

Otázka 8 - Označte pasáž v texte, v ktorej podčiarknutá predložka vyjadruje vzťah účelu:

a) „Každá krava je úplne spokojná s tvoje lýtko. “

b) „[...] bezdetné pre”

c) „[...] a tlačil ho pre”

v za tri dni to bola maškaráda. ““

Denyse Lage Fonseca - Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.

O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.

Ezoicnahlásiť tento inzerát
7. ročníkAktivita v portugalskom jazyku 7. ročníkPortugalská činnosť 7. ročníkAktivita v portugalčine s odpoveďamiPortugalská aktivita na tlaččinnosť použitie predložiek 7. ročníkCvičenie z portugalského jazyka 7. ročníkPortugalčina cvičí 7. ročníkcvičné využitie predložiek 7. roč
Plán hodiny prírodovedy
Plán hodiny prírodovedy
on Aug 03, 2023
Koľko zarobí sčítač IBGE?
Koľko zarobí sčítač IBGE?
on Aug 03, 2023
Toto je skutočný rozdiel medzi zelenou, žltou a červenou paprikou.
Toto je skutočný rozdiel medzi zelenou, žltou a červenou paprikou.
on Aug 03, 2023
1 Rok5. RočLiteratúryPortugalskom JazykuMyšlienková Mapa HubyMyšlienková Mapa BielkovinyMatematikaMaterská IiHmotaŽivotné ProstredieTrh PráceMytológia6 RokovPlesneVianoceNovinkyNovinky KlystírNumerickéSlová S CParlendasZdieľanie AfrikyMysliteliaPlány Lekcií6. RočPolitikaPortugalčinaPosledné Príspevky Predchádzajúce PríspevkyJarPrvá Svetová VojnaHlavný
  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Myšlienková Mapa Huby
  • Myšlienková Mapa Bielkoviny
  • Matematika
  • Materská Ii
  • Hmota
  • Životné Prostredie
  • Trh Práce
  • Mytológia
  • 6 Rokov
  • Plesne
  • Vianoce
  • Novinky
  • Novinky Klystír
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025