Education for all people
Zavrieť
Ponuka

Navigácia

  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Slovak
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavrieť

Portugalská aktivita: Predmet

Portugalská aktivita zameraná na žiakov deviateho ročníka základnej školy skúma predmet. Jednoduchý predmet, zložený predmet a skrytý predmet! Analyzujme ich v texte o filme. stará radosť? Ak to chcete urobiť, odpovedzte na navrhnuté otázky!

Túto aktivitu v portugalskom jazyku si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Word, pripravenú na tlač v PDF a tiež aktivitu s odpoveďami.

Stiahnite si toto portugalské cvičenie na:

  • Slovo: Portugalská aktivita: Predmet - 9. ročník - Upraviteľná šablóna
  • PDF: Portugalská aktivita: Predmet - 9. ročník - Na tlač
  • Šablóna: Portugalská aktivita: Predmet - 9. ročník - S odpoveďami

ŠKOLA: DÁTUM:

PROF: Trieda:

NÁZOV:

Čítať:

"Stará radosť"

Mark a Kurt sú priatelia už desaťročia. Títo dvaja sa rozhodnú podniknúť spoločný výlet, stanovať v Kaskádových horách v Oregone. Keď však dorazia na miesto a začnú spolu tráviť niekoľko dní, bez prítomnosti ďalších ľudí naokolo, rozdiely medzi nimi sa objavia. Zatiaľ čo jeden z nich sa zaoberá dospelým životom, druhý je stále _______________ rytmom dospievania.

Dostupné v:
.

Otázky

Otázka 1 - V pasáži „Mark a Kurt sú priatelia už desaťročia“ je predmet zložený, pretože obsahuje viac ako jedno jadro. Jadrá tejto témy sú:

() prídavné mená.

() zámená.

() podstatné mená.

Otázka 2 - V „Títo dvaja sa rozhodnú ísť na výlet [...]“ pokračuje jednoduchá téma:

Otázka 3 - V úryvku „Keď však dorazia na miesto […]“, predmet je:

() skryté.

() jednoduché.

() kompozitný.

Otázka 4 - V predmete vety „[...] sú medzi nimi rozdiely.“ je klasifikovaný ako:

() skryté.

() jednoduché.

() kompozitný.

Otázka 5 - V segmente „Kým sa jeden z nich zaoberá životom dospelých […]“, sloveso vyjadruje:

() akcia subjektu.

() stav predmetu.

() charakteristika predmetu.

Otázka 6 - Vzhľadom na predmet vyplňte prázdne miesto „zachovať“ alebo „udržať“:

"[...] ten druhý stále _______________ rytmus dospievania."

Autor: Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval jazyky a odborník na dištančné vzdelávanie.

Ezoicnahlásiť tento inzerát
9. ročníkAktivita portugalského jazyka 9. ročníkPortugalská aktivita 9. ročníkaPortugalská aktivita s odpoveďamiPortugalská činnosť v tlačiPredmetová aktivita 9. ročníkročník 9. ročníkCvičenie portugalčiny 9. ročníknácvik portugalčiny 9. ročníkLekcia portugalčiny pre 9. ročníkOtázky portugalčiny 9. ročníkOtázky portugalčiny 9. ročníkaOtázky z predmetu 9. ročníkÚloha portugalčiny v 9. ročníku
Ekologické pyramídy alebo trofické pyramídy - vzdelávanie a transformácia
Ekologické pyramídy alebo trofické pyramídy - vzdelávanie a transformácia
on Jul 22, 2021
Aktivity ku Dňu otcov pre tlačené predjedlá
Aktivity ku Dňu otcov pre tlačené predjedlá
on Jul 22, 2021
Ročné plánovanie 1 rok ZŠ pre všetky predmety
Ročné plánovanie 1 rok ZŠ pre všetky predmety
on Jul 22, 2021
1 Rok5. RočLiteratúryPortugalskom JazykuMyšlienková Mapa HubyMyšlienková Mapa BielkovinyMatematikaMaterská IiHmotaŽivotné ProstredieTrh PráceMytológia6 RokovPlesneVianoceNovinkyNovinky KlystírNumerickéSlová S CParlendasZdieľanie AfrikyMysliteliaPlány Lekcií6. RočPolitikaPortugalčinaPosledné Príspevky Predchádzajúce PríspevkyJarPrvá Svetová VojnaHlavný
  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Myšlienková Mapa Huby
  • Myšlienková Mapa Bielkoviny
  • Matematika
  • Materská Ii
  • Hmota
  • Životné Prostredie
  • Trh Práce
  • Mytológia
  • 6 Rokov
  • Plesne
  • Vianoce
  • Novinky
  • Novinky Klystír
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025