Interpretácia textu, autor Paulo Freire, ktorá sa reflexívne zaoberá dôležitosťou akt štúdia. Navrhované otázky sú zamerané na študentov 1. ročníka stredných škôl.
Túto aktivitu v portugalčine si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu, ktorá je pripravená na tlač v PDF, a tiež v aktivite, na ktorú ste odpovedali.
Stiahnite si tento výklad z:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Každú noc veľa pršalo. V dolných častiach zeme boli obrovské kaluže mokrej vody. Miestami sa tak mokrá zem zmenila na blato. Chodidlá sa na ňom niekedy len šmýkali. Chodidlá niekedy viac ako kĺzali, uviazli v bahne až po členky. Bolo ťažké chodiť. Pedro a Antônio prevážali koše plné kakaa v nákladnom aute na miesto, kde mali sušiť. V jednej chvíli si uvedomili, že nákladné auto neprejde cez bažinu, ktorá ležala pred nimi. Prešli. Vystúpili z nákladného auta. Pozreli sa na mláku, ktorá im robila problém. Prešli cez šesť stôp bahna, bránené ich dlhými čižmami. Cítili hrúbku harabúrd. Mysleli si. Diskutovali o tom, ako problém vyriešiť. Potom dali pomocou niektorých kameňov a suchých konárov stromov zemi minimálnu konzistenciu, aby kolesá nákladného vozidla mohli prejsť bez toho, aby uviazli. Pedro a Antônio študovali. Pokúsili sa to vyriešiť a potom našli presnú odpoveď.
Neučí sa to iba v škole.
Pedro a Antônio študovali, zatiaľ čo pracovali.
Štúdium zaujíma seriózny a zvedavý postoj k problému.
Tento seriózny a zvedavý prístup v snahe pochopiť veci a fakty charakterizuje akt štúdia. Nezáleží na tom, že štúdia sa realizuje v čase a mieste našej práce, ako v prípade Pedra a Antônia, ktorých sme práve videli. Nezáleží na tom, že štúdia sa robí na inom mieste a v inom čase, napríklad v štúdiu, ktorú robíme v Kultúrnom kruhu. Štúdia si každopádne vždy vyžaduje tento vážny a zvedavý prístup pri pokuse o porozumenie vecí a faktov, ktoré pozorujeme. Text, ktorý sa má čítať, je text, ktorý je potrebné študovať. Text, ktorý sa má študovať, je text, ktorý sa má interpretovať. Nemôžeme interpretovať text, ak ho čítame bez pozornosti, zvedavosti; ak sa pri prvej obtiažnosti vzdáme čítania. Aká by bola výroba kakaa v tejto oblasti, keby sa Pedro a Antônio vzdali pokračovania svojej práce kvôli bahnu?
Ak je text niekedy ťažký, trvajte na jeho porozumení. Pracuje na ňom ako Antônio a Pedro pracoval na probléme zosuvu pôdy. Štúdium si vyžaduje disciplínu. Štúdium nie je ľahké, pretože štúdium je tvorenie a znovuvytváranie a neopakovanie toho, čo hovoria iní. Štúdium je revolučná povinnosť!
FREIRE, Paulo. Dôležitosť aktu čítania. São Paulo: Cortez, 2001. str.57-58.
Otázka 1 - Uveďte účel prečítaného textu:
A:
Otázka 2 - Zaregistrujte si názor na lístok:
a) „Každú noc veľa pršalo.“
b) „Bolo ťažké chodiť.“
c) „Pokúsili sa vyriešiť a potom našli presnú odpoveď.“
d) „Štúdium zaujíma seriózny a zvedavý prístup, keď čelí problémom.“
Otázka 3 - „Ak je text niekedy ťažký, trvať na tom v jej porozumení. Funguje to o ňom, ako Antônio a Pedro pracovali v súvislosti s problémom bahna. “. V tomto segmente podčiarknuté slovesá vyjadrujú:
a) objednávka
b) želanie
c) orientácia
d) varovanie
Otázka 4 - „V dolných častiach krajiny boli obrovské bazény s mokrou vodou.“ Prečo bolo v tejto pasáži použité sloveso „malo“ v jednotnom čísle?
A:
Otázka 5 - In „Štúdium nie je ľahké prečo štúdium je vytváranie a rekreácia a neopakovanie toho, čo hovoria iní. “, zvýraznený výraz predstavuje:
a) porovnanie
b) vysvetlenie
c) odpor
d) záver
Otázka 6 - Podčiarknuté výrazy vo všetkých alternatívach označujú predstavu času, s výnimkou:
)Niekedy, nohy sa na ňom len pošmykli. “.
B) "Neskôr, pomocou niektorých kameňov a suchých konárov stromov, dali zemi [...] “
c) „Pedro a Antônio študovali Zatiaľ čo”
d) „Tento vážny a zvedavý prístup hľadám pochopenie vecí a faktov charakterizuje […] “
Denyse Lage Fonseca - Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.
O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.
nahlásiť tento inzerát