Portugalská aktivita zameraná na študentov deviateho ročníka základnej školy sa zameriava na koordinačné spojky. Budeme analyzovať spojky, ktoré navzájom spájajú nezávislé vety? Za týmto účelom odpovedzte na rôzne navrhované otázky, ktoré skúmajú koordinačné spojky v texte Aký je rozdiel medzi utečencami, žiadateľmi o azyl a migrantmi? Viete ten rozdiel? Naučte sa to!
Túto aktivitu v portugalčine si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu, ktorá je pripravená na tlač vo formáte PDF, a tiež v dokončenej aktivite.
Stiahnite si toto portugalské cvičenie na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Utečenci:
majú osobitnú definíciu v medzinárodnom práve. Ide o ľudí, ktorí opustili svoju krajinu pôvodu zo zjavného strachu z prenasledovania, porušovania ľudských práv a ozbrojených konfliktov. Ak sa vrátia, hrozí im smrť. Preto dostávajú medzinárodnú ochranu a majú prístup k pomoci z hostiteľských krajín, UNHCR a iných organizácií.
Žiadatelia o azyl:
čakajú na orgány ochranných a utečeneckých systémov krajiny, do ktorej ušli, aby vyhodnotili ich žiadosť o uznanie za utečencov.
Migranti:
v medzinárodnom práve nemajú definíciu. Tento výraz sa často používa všeobecne na označenie ľudí, ktorí dobrovoľne opustili svoje krajiny. Podľa skúseností Lekárov bez hraníc je však často ťažké určiť, či je vysídlenie čisto dobrovoľné, ___________ hľadanie lepších ekonomických príležitostí môže súvisieť s bezpečnostnými problémami v krajine pôvodu.
„Lekári bez hraníc“, rok 22, n. 45, máj 2019. P. 8.
Otázka 1 - Zvýraznite spojku, ktorá tvorí túto pasáž textu:
"Ak sa vrátia, hrozí im smrť." Preto dostávajú medzinárodnú ochranu […] ““
Otázka 2 - V predchádzajúcej časti podčiarknutá spojka vyjadruje:
() podmienka.
( ) cieľ.
() záver.
Otázka 3 - Identifikujte pasáž, ktorá obsahuje spojku:
() „Ide o ľudí, ktorí opustili svoju krajinu pôvodu z dôvodu zjavnej obavy z prenasledovania […]“
() „[…] Utiekli, posúdili ich žiadosť o uznanie za utečenca.“
() „[...] ľudia, ktorí dobrovoľne opustili svoje krajiny alebo nie.“
Otázka 4 - Spojka uvedená v úryvku spomenutom vyššie je:
() prísada.
() alternatíva.
() vysvetľujúce.
Otázka 5 - Vo vete „[…] počkajte na orgány ochranných a azylových systémov krajiny […]“ existuje koordinačná spojka. Poukážte na to:
( ) "čo".
() „v“.
() „a“.
Otázka 6 - V segmente „Avšak, podľa skúseností Lekárov bez hraníc je to často ťažké […] ”, podčiarknutá nepriaznivá spojka zavádza:
() kontrast.
() jedna výhrada.
() kompenzácia.
Otázka 7 - Znova prečítajte tento textový fragment:
„[...] je často ťažké definovať, či je vysídlenie čisto dobrovoľné, ___________ hľadanie lepších ekonomických príležitostí môže súvisieť s bezpečnostnými problémami v krajine pôvodu.
Vyššie uvedený priestor musí byť vyplnený spojkou:
( ) "ale".
() „pretože“.
( ) "Páči sa mi to".
Otázka 8 - Analyzované spojky v rámci otázok sa koordinujú, pretože:
() vzájomne prepájajú závislé doložky.
() navzájom súvisia nezávislé doložky.
() odkazujú na doložky, ktoré sú navzájom čiastočne závislé.
Za Denyse Lage Fonseca Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.
O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.
nahlásiť tento inzerát