Education for all people
Zavrieť
Ponuka

Navigácia

  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Slovak
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavrieť

Výklad textu: Populácia zvierat v lesoch

Činnosť interpretácia textu, zameraná na žiakov šiesteho ročníka základnej školy, o populácii zvierat v lesoch. Podľa textu sa populácia týchto zvierat od roku 1970 znížila na polovicu. Aké faktory prispeli k zníženiu počtu zvierat žijúcich v lesoch? Dozvieme sa viac o tejto alarmujúcej skutočnosti? Prečítajte si preto pozorne text! Potom odpovedzte na rôzne navrhované interpretačné otázky!

Túto aktivitu s porozumením textu si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu, ktorá je pripravená na tlač do formátu PDF, ako aj v dokončenej aktivite.

Stiahnite si toto tlmočenie textu z:

  • Slovo: Interpretácia textu: Populácia zvierat v lesoch - 6. ročník - Upraviteľná šablóna
  • PDF: Interpretácia textu: Populácia zvierat v lesoch - 6. ročník - Vytlačiť
  • Šablóna: Interpretácia textu: Populácia zvierat v lesoch - 6. ročník - s odpoveďami
  • Snímky: Strana 1 – strana 2

ŠKOLA: DÁTUM:

PROF: TRIEDA:

NÁZOV:

Čítať:

Populácia lesných zvierat sa od roku 1970 znížila na polovicu

Toto odhaľuje správa mimovládnej organizácie WWF

Odlesňovanie, pytliactvo, choroby, zmena podnebia. Pre divé zvieratá, ktoré žijú vo svetových lesoch, predstavovalo posledných pár desaťročí katastrofu. Podľa správy zverejnenej Svetovým mimovládnym organizáciou pre životné prostredie (WWF) sa populácia týchto zvierat od roku 1970 znížila na polovicu.

Štúdia analyzovala 455 populácií 268 druhov cicavcov, plazov, obojživelníkov a vtákov, ktoré žijú v lesoch a dospel k záveru, že medzi rokmi 1970 a 2007 došlo k 53% poklesu počtu stavovcov 2014. WWF poukazuje na to, že situácia je obzvlášť kritická v Amazonke a ďalších tropických lesoch. Štúdia tiež analyzovala populácie z miernych, boreálnych a stredomorských lesov.

Podľa mimovládnej organizácie 60% týchto strát súvisí s odlesňovaním a drastickou degradáciou biotop populácií zvierat. Text tiež poukazuje na to, že k obrazu prispeli aj lov, introdukcia inváznych druhov, šírenie chorôb a zmena podnebia.

V prípade Brazílie WWF uvádza ako hlavnú príčinu výrub drevín drevorubačmi pokles populácie zvierat, ale požiare mali trvalé následky aj na niekoľko druhov.

Dostupné v:. (Fragment).

Otázky

Otázka 1 - Znova prečítajte tento odsek z textu:

"Pre divé zvieratá, ktoré žijú vo svetových lesoch, predstavuje posledných pár desaťročí katastrofu."

Čo znamená „hecatomb“?

() „hrozba“.

() „Katastrofa“.

() „Úmrtnosť“.

Otázka 2 - Vo výňatku „[…] populácia týchto zvierat sa od roku 1970 znížil o polovicu. “, zvýraznený výraz sa používal na:

( ) pokračovať.

() inzerovať.

() doplnkové.

Otázka 3 - Číslica skladá výraz, ktorý označuje časovú okolnosť v:

() „Populácia zvierat v lesoch sa od roku 1970 znížila na polovicu“.

() „Štúdia analyzovala 455 populácií 268 druhov cicavcov [...]“

() „[...] 60% týchto strát súvisí s odlesňovaním [...]“

Otázka 4 - Vo vete „[…] situácia é obzvlášť dôležité v Amazónii […] “, podčiarknuté sloveso:

() vyjadruje istotu.

() vyjadruje hypotézu.

() vyjadruje odporúčanie.

Otázka 5 - Slovo biotop sa v texte zobrazuje kurzívou, pretože:

() je málo používaný.

() je zahraničného pôvodu.

() bol napísaný nesprávne.

Otázka 6 - V časti „[…] lov, zavedenie inváznych druhov, šírenie chorôb a zmena podnebia tiež prispeli k obrazu.“, Termín „a“ vyjadruje:

() dodatok.

() námietka.

() záver.

Otázka 7 - Text uvádza hlavnú príčinu zníženia populácie zvierat v lesoch v Brazílii, vyplýva zo štúdie mimovládnej organizácie WWF. Poukážte na to:

() „Nelegálny lov“.

() „Pálenie“.

() „Výrub drevín drevorubačmi“.

Otázka 8 - Možno vyvodiť záver, že účelom prečítaného textu je:

() uviesť skutočnosť o populácii zvierat v lesoch.

() vyjadrujú názor na populáciu zvierat v lesoch.

() rozprávať príbeh o populácii zvierat v lesoch.

Autor: Denyse Lage Fonseca

Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.

Ezoicnahlásiť tento inzerát
6. ročAktivita s porozumením textu 6. ročníkaČinnosť tlmočenia textu 6. ročníkaAktivita v portugalskom jazyku 6. ročníkPortugalská aktivita 6. ročníkcvičenie s porozumením textu 6. ročníkcvičenie tlmočenia textu 6. ročníkCvičenie z portugalského jazyka 6. ročníkprax portugalskej 6. triedyInterpretácia textu s odpoveďamitlmočenie textu do tlačehodina výkladu textu 6. ročníkOtázky tlmočenia textu 6. ročníkaÚloha tlmočenia textu 6. ročníkatextová populácia zvierat v lesoch
Aktivita v portugalčine: Predložka
Aktivita v portugalčine: Predložka
on Jul 22, 2021
Prerušovaný: význam prerušovaného - Vzdelávanie a transformácia
Prerušovaný: význam prerušovaného - Vzdelávanie a transformácia
on Jul 22, 2021
Matematická aktivita: Problémy s odčítaním s rezerváciou
Matematická aktivita: Problémy s odčítaním s rezerváciou
on Jul 22, 2021
1 Rok5. RočLiteratúryPortugalskom JazykuMyšlienková Mapa HubyMyšlienková Mapa BielkovinyMatematikaMaterská IiHmotaŽivotné ProstredieTrh PráceMytológia6 RokovPlesneVianoceNovinkyNovinky KlystírNumerickéSlová S CParlendasZdieľanie AfrikyMysliteliaPlány Lekcií6. RočPolitikaPortugalčinaPosledné Príspevky Predchádzajúce PríspevkyJarPrvá Svetová VojnaHlavný
  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Myšlienková Mapa Huby
  • Myšlienková Mapa Bielkoviny
  • Matematika
  • Materská Ii
  • Hmota
  • Životné Prostredie
  • Trh Práce
  • Mytológia
  • 6 Rokov
  • Plesne
  • Vianoce
  • Novinky
  • Novinky Klystír
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025