Portugalská aktivita, zameraná na žiakov ôsmeho ročníka základnej školy, skúma aktívne slovesá. Ideme študovať tento verbálny hlas? Ak to chcete urobiť, odpovedzte na otázky na základe textu. Poznajú psy emócie?
Túto aktivitu v portugalčine si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne programu Word, pripravenú na tlač vo formáte PDF a tiež aktivitu s odpoveďami.
Stiahnite si toto portugalské cvičenie na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Niektoré výskumy tvrdia, že psy sa správajú odlišne, keď sú im prezentované pozitívne alebo negatívne emócie. Preto k nám pristupujú rôznymi spôsobmi – v určitých chvíľach vrtia chvostom, inokedy sa stiahnu do kúta. Tieto štúdie tiež zistili, že rozlišujú ľudské výrazy tváre, ako napríklad zobrazenie úsmevu alebo prejavu hnevu. A zdá sa, že idú ďalej: emócie rozpoznávajú aj cez hlas.
časopis „Ciência Hoje das Crianças“. Vydanie 279.
Dostupné v:. (Fragment s úpravami).
Otázka 1 - V úryvku nižšie je v aktívnom hlase sloveso. Podčiarkni to:
"Niektoré výskumy tvrdia, že psy sa správajú inak, keď sú prezentované s pozitívnymi alebo negatívnymi emóciami."
Otázka 2 – Podčiarknuté sloveso vyššie je v aktívnom hlase, pretože predmet je:
( ) agent.
( ) pacient.
( ) agent a pacient.
Otázka 3 – V „[…] vrtieť chvostom v určitých časoch […]“ aktívne sloveso odkazuje na:
( ) do 1. osoby množného čísla.
( ) do 2. osoby množného čísla.
( ) do 3. osoby množného čísla.
Otázka 4 – V segmente „Tieto štúdie sa tiež domnievajú, že rozlišujú ľudské výrazy tváre […]“, slovesá v aktívnom hlase vyjadrujú istotu. Preto boli zamestnaní:
( ) v indikatívnom režime.
( ) v subjunktívnom režime.
( ) v imperatívnom režime.
Otázka 5 - V pasáži „A zdá sa, že idú ďalej: rozpoznať emócie aj podľa hlasu.”, predmetom slovesa v aktívnom hlase je zvýraznené:
( ) skryté.
( ) neexistujúce.
( ) neurčené.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.
