Geografická aktivita, zameraná na žiakov piatych a šiestych ročníkov ZŠ, s otázkami o afro-potomkoch.
Túto geografickú aktivitu si môžete stiahnuť v editovateľnej Word šablóne pripravenej na tlač do PDF a tiež aktivitu s odpoveďami.
Stiahnite si toto zemepisné cvičenie z:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
1) Ako sa nazývajú komunity tvorené najmä zotročenými Afričanmi a Afro-potomkami, ktorí utiekli pred útlakom v koloniálnom období v Brazílii?
A:
2) Čím sa živili Afričania v quilombe?
A:
3) Sú v súčasnosti v Brazílii quilomby? a čo robia?
A:
4) Aké právo získali v ústave z roku 1988 potomkovia quilombolov?
A:
5) Nastavte V na true a F na false.
(__) Otroci a Afro-potomkovia prispeli k hospodárskemu rozvoju Brazílie.
(__) V súčasnosti v Brazílii neexistuje nerovnosť. Černosi, afro-potomkovia a domorodí ľudia majú rovnaké pracovné príležitosti a rovnaké platy ako bieli.
(__) Afro-potomkovia majú medzi Brazílčanmi najnižší školský čas.
(__) Existuje zákon o kvótach, ktorý zaručuje 50 % miest pre afro-potomkov, ktorí študovali strednú školu na verejných školách na univerzitách a federálnych inštitútoch.
6) Oslavuje sa v Brazílii na rande deň Zumbi a čierneho vedomia?
A:
7) Označte X v alternatívach, ktoré sú súčasťou africkej kultúry.
(__) Capoeira
(__) Valčík
(__) Vatapd
(__) Tango
(__) Treska
(__) Feijoada
Za Večný Borges
pedagóg
