Portugalská aktivita zameraná na študentov deviateho ročníka sa zameriava na slovesá v prítomnom čase. Budeme študovať prítomný čas? Za týmto účelom odpovedzte na rôzne otázky založené na texte o Fytoterapia! Tieto otázky sa od tej doby zameriavajú na rôzne verbálne aspekty! Poďme do práce, priatelia!
Táto aktivita v portugalskom jazyku je k dispozícii na stiahnutie v upraviteľnej šablóne Wordu, pripravenej na tlač v PDF a tiež v dokončenej aktivite.
Stiahnite si toto portugalské cvičenie na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Používanie rastlín na liečbu chorôb, vrátane úzkosti, je starodávnou praxou - viac ako čajmi, ktoré starí rodičia radi odporúčajú liečiť čímkoľvek. A s vývojom štúdií na túto tému sa objavili nové koncepty tejto terapie, ako to vysvetlila Patrícia Cândido, jedna z vývojárok fytoenergetiky, prírodného liečebného systému od prostredníctvom energie rastlín: „majú energetický charakter schopný nahradiť energiu, ktorú stratíme vo chvíľach napätia, stresu a úzkosti, udržiavať rovnováhu dobrým spôsobom. všeobecné “.
Patrícia verí, že prínos bylinnej medicíny zahŕňa liečbu štyroch typov úzkosti: fyzickej (nadmerná fyzická energia), emočnej (hromadenie škodlivých emócií), duchovné (nedostatok integrácie medzi fyzickým a duchovným „ja“) a duševné (nadmerná koncentrácia myšlienok v myseľ).
Na boj proti týmto typom úzkosti, ako navrhuje odborník, „najvhodnejšie rastliny v prípade úzkosti sú harmanček, makrela, marcela, valerián, boldo de Chile a rue“. Pripomínajúc, že infúzia v horúcej vode nie je jediným spôsobom konzumácie, navrhuje Patrícia tiež absorpciu vlastností pomocou kúpeľov, kadidla, obkladov, esencií a sprejov.
Časopis „Segredos da Mente - Mozog a úzkosť“ - 2. ročník, n. 3, 2017.
Otázka 1 - V úryvku je sloveso v prítomnom čase:
a) „[…] sa objavili nové koncepty tejto terapie […]“
b) „[...] energia, ktorú stratíme vo chvíľach stresu [...]“
c) „Patrícia sa domnieva, že prínos bylinnej medicíny [...]“
d) „Bojovať proti týmto typom úzkosti […]“
Otázka 2 - V časti „[…] majú energetický charakter […]“ je predmetom slovesa v prítomnom čase „mať“ zámeno:
a) príbuzný, ktorý zaberá „rastliny“.
b) pracovníci, ktorí sa ujímajú „závodov“.
c) privlastňovací majetok, ktorý zaberá „rastliny“.
d) vyhlásenie, ktoré zaberá „rastliny“.
Otázka 3 - V segmente „[...] čaje, ktoré starí rodičia radi odporúčajú liečiť čímkoľvek.“, Sloveso v prítomnom čase „láska“ naznačuje:
a) akcia babičiek.
b) stav starých rodičov.
c) atribút babičiek.
d) spôsob bytia babičiek.
Otázka 4 - Vo výňatku „[…] prínos bylinnej medicíny kryty liečba štyroch druhov úzkosti […] “, sloveso v tomto podčiarknutom prípade by sa dalo nahradiť:
a) zahŕňa
b) spolupracovníci
c) zväčšuje
d) obmedzuje
Otázka 5 - Sloveso v prítomnom čase „zahŕňa“ vyžaduje doplnok bez predložky. Preto je:
a) spojenie
b) nepriechodné
c) priamy tranzit
d) nepriamy tranzit
otázka 6 - V slove „[…], ako navrhuje špecialista […]“, „špecialista“ je:
a) predmet slovesa v prítomnom čase „naznačuje“.
b) priamy predmet slovesa v prítomnom čase „naznačuje“.
c) nepriamy predmet slovesa v prítomnom čase „naznačuje“.
d) priamy predložený predmet slovesa v prítomnom čase „naznačuje“.
Otázka 7 - Pojem „liek“ je sloveso vo vete:
a) „[…] prírodný systém liečenia pomocou rastlinnej energie […]“
b) „[…] prírodný systém liečenia prostredníctvom rastlinnej energie […]“
c) „[...] prírodný systém s liečením prostredníctvom energie rastlín [...]“
d) „[...] prírodný systém, ktorý sa uzdravuje prostredníctvom energie rastlín [...]“
Otázka 8 - V texte sú prítomné časované slovesá v indikatívnom režime na vyjadrenie:
a) praje
b) objednávky
c) istoty
d) hypotézy
Za Denyse Lage Fonseca - Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.
O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.