Portugalská aktivita, vhodná pre žiakov siedmeho ročníka ZŠ, oslovuje podstatné mená. Čo tak ich rozobrať v texte o Spodosoly? Ak to chcete urobiť, odpovedzte na navrhované otázky!
Túto aktivitu v portugalčine si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne programu Word, pripravenú na tlač vo formáte PDF a tiež aktivitu s odpoveďami.
Stiahnite si toto portugalské cvičenie na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Majú veľké množstvo piesku a svetlú farbu na povrchu – vnútorné vrstvy majú tmavú farbu kvôli vysokej koncentrácii organickej hmoty a iných minerálov. Zvyčajne majú nízky obsah živín. Možno ich nájsť v pobrežných oblastiach pláží a vo vnútrozemí Amazónie. V ňom sa dajú pestovať rastliny ako kokosové orechy, ananás a kešu.
časopis „Ciência Hoje das Crianças“. Vydanie 258.
Dostupné v: .
Otázka 1 - Slovo „Espodosols“ je podstatné meno. prečo?
Otázka 2 – V „[…] organická hmota a iné minerály.“ sú dve podstatné mená. Označte ich:
( ) „hmota“ a „iné“.
( ) „organické“ a „minerály“.
( ) „hmota“ a „minerály“.
Otázka 3 – Funguje slovo „chudobný“ v texte ako prídavné meno alebo podstatné meno? Vysvetlite:
Otázka 4 – Identifikujte správne podstatné meno prítomné v texte:
Otázka 5 - Všimnite si podstatné mená zvýraznené nižšie:
„V ňom rastliny ako napr kokosové palmy, ananásy a kešu stromy.”
Tieto podstatné mená odkazujú na:
( ) na rovnaké pohlavie.
( ) na rovnaké číslo.
( ) na rovnaké pohlavie a rovnaké číslo.
Otázka 6 – Podstatné mená použité v texte predstavujú pri svojom tvorení iba jeden prvok. V tomto prípade sú klasifikované ako:
( ) bežné.
( ) jednoduché.
( ) primitívov.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.
nahlásiť tento inzerát
