Portugalská aktivita zameraná na žiakov ôsmeho ročníka skúma slovesá v rozkazovacom spôsobe. Čo tak analyzovať tento slovesný spôsob v texte Ako na to - Čokoládová torta? Ak to chcete urobiť, odpovedzte na navrhované otázky!
Túto aktivitu v portugalčine si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Word, pripravenú na tlač vo formáte PDF a tiež aktivitu s odpoveďami.
Stiahnite si toto portugalské cvičenie na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Začnite tým, že rozbijete vajcia a oddelíte bielky a žĺtky do dvoch misiek. Odložte si žĺtky a bielky vložte do veľkej misy. Metličkou vyšľaháme bielka, kým nie sú biele a tuhé ako sneh. _______________, potom žĺtky a niekoľko sekúnd miešajte drevenou vareškou. Potom pridajte – v tomto poradí – cukor, maslo, pšeničnú múku, čokoládu, mlieko a droždie. Počas pridávania jednotlivých ingrediencií cesto trochu premiešajte. Teraz už len formu vymastíme maslom a pšeničnou múkou, nalejeme cesto a vložíme do stredne vyhriatej rúry, kým nevykysne.
Časopis „Veda dnes pre deti“. Vydanie 229.
Dostupné v: .
(Fragment s rezmi)
Otázka 1 - Podčiarknite nasledujúce slovesá:
"Žĺtky si odložte a bielky vložte do veľkej misy."
Otázka 2 – Vyššie uvedené slovesá písané kurzívou sú v rozkazovacom spôsobe, pretože:
( ) označujú istoty.
( ) vyjadrujú možnosti.
( ) poučiť o príprave niečoho.
Otázka 3 – V „Šľahačom šľahajte bielka, kým nie sú biele a pevné ako sneh.“ sloveso v rozkazovacom spôsobe je:
( ) priamy tranzitívny.
( ) tranzitívne nepriame.
( ) tranzitívne priame a nepriame.
Otázka 4 – Doplňte priestor slovesom „pridať“ v rozkazovacom spôsobe:
"_______________, potom žĺtky a niekoľko sekúnd miešajte drevenou lyžicou."
Otázka 5 - V pasáži „Premiešajte trochu cesto pridaním každej zložky.”, podčiarknutý výraz:
( ) vysvetľuje význam slovesa v rozkazovacom spôsobe.
( ) zintenzívňuje význam slovesa v rozkazovacom spôsobe.
( ) dopĺňa význam slovesa v rozkazovacom spôsobe.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval literatúru a špecialista na dištančné vzdelávanie.
