Education for all people
Zavrieť
Ponuka

Navigácia

  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Slovak
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavrieť

Výklad textu: Hlodavec pod vodou

činnosť interpretácia textu, zameraný na žiakov piateho ročníka ZŠ, o podvodnom hlodavcovi. Čo je to za hlodavca, čo? Stretnime sa? Takže pozorne čítajte text! Potom odpovedzte na rôzne navrhované interpretačné otázky!

Túto aktivitu na porozumenie textu si môžete stiahnuť v editovateľnej Word šablóne pripravenej na tlač vo formáte PDF a tiež aktivitu s odpoveďami.

Stiahnite si toto cvičenie na interpretáciu textu na:

  • Slovo: Výklad textu: Hlodavec pod vodou – 5. ročník – Upraviteľná šablóna
  • PDF: Výklad textu: Hlodavec pod vodou – 5. ročník – Na tlač
  • spätná väzba: Výklad textu: Hlodavec pod vodou – 5. ročník – S odpoveďami

ŠKOLA: DÁTUM:

PROF: TRIEDA:

NÁZOV:

Čítať:

Hlodavec pod vodou

áno! Vodná krysa je ďalším príkladom polovodného cicavca: žije na suchu, ale špecializuje sa na plávanie, aby si hľadala potravu a pohybovala sa v prostredí. Toto zviera má labky, ktoré mu pomáhajú plávať. Je to menej vyvinutá štruktúra, ale pridaná k jej vodeodolnému plášťu umožňuje myši dobre fungovať pod vodou.

Pre predstavu, vodná myš vie plávať tromi spôsobmi: exkluzívnym striedavým pohybom zadných nôh pomocou štyri nohy (akoby pochodovali po pevnej zemi) a pohybom podobným cvalu niektorých suchozemských cicavcov, ako napr. kôň. V skutočnosti „cválaním“ po hladine vody tento hlodavec získava väčšiu rýchlosť. Ale vo všetkých troch smeroch to robí dobré manévre na zmenu smeru.

Vodná krysa žije osamelo a najradšej chodí v noci von hľadať potravu. Živí sa sladkovodnými rybami, hmyzom a kôrovcami, ako aj ovocím, semienkami, hubami a niektorými ďalšími druhmi zeleniny. Pre svoje zvyky má vždy blízko k potokom a močiarom. Vyskytuje sa v Atlantickom pralese, Amazónii, Cerrado, Caatinga a Pantanal.

Časopis „Veda dnes pre deti“. Vydanie 227.
Dostupné v: .
(Fragment s úpravami).

Otázky

Otázka 1 - Čítaj späť:

„[…] žije na suchu, ale špecializuje sa na plávanie, aby hľadal potravu […]“

V tejto pasáži text hovorí:

Otázka 2 – V sekcii "toto zviera má labky, ktoré mu pomáhajú plávať.”, podčiarknutý výraz sa použil na:

( ) pokračovať.

( ) predstaviť.

( ) charakterizovať.

Otázka 3 – Sledujte:

„Je to menej vyvinutá štruktúra, ale pridaná k jej vodeodolnému plášťu […]“

Výraz „ale“ uvádza skutočnosť, že:

( ) vysvetľuje vyššie uvedené.

( ) uzatvára vyššie uvedené.

( ) kompenzuje prvé.

Otázka 4 – Podľa textu „vodná krysa môže plávať tromi spôsobmi“. Identifikujte ten, kde môže byť rýchlejší:

( ) „výlučný striedavý pohyb zadných končatín“.

( ) „použitím všetkých štyroch nôh (ako keby ste pochodovali po pevnej zemi)“.

( ) „pohybom podobným cvalu niektorých suchozemských cicavcov, ako je kôň“.

Otázka 5 - V segmente „Ale vo všetkých troch smeroch robí dobré manévre pre zmeniť smer.”, podčiarknuté slovo vyjadruje:

( ) smer.

( ) osud.

( ) cieľ.

Otázka 6 - V „Vodná krysa žije sama […]“ text:

( ) odhaľuje zvyk vodného potkana.

( ) opisuje vodnú krysu.

( ) dáva názor na vodnú krysu.

Otázka 7 - Prepíšte časť textu, ktorá uvádza potravu vodného potkana:

Otázka 8 - V časti „Kvôli vašim zvykom ste niekedy v blízkosti potokov a močiarov.”, zvýraznené slovo označuje:

( ) miesto.

( ) režim.

( ) čas.

Autor: Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval literatúru a špecialista na dištančné vzdelávanie.

5. ročníkAktivita čítanie s porozumením pre 5. ročníkČinnosť výkladu textu 5. ročníkaAktivita portugalského jazyka 5. ročPortugalská aktivita 5. ročníkaCvičenie na porozumenie textu 5. ročníkaCvičenie výkladu textu 5. ročníkaCvičenie z portugalského jazyka 5. ročPortugalské cvičenie 5. ročinterpretácia textu so spätnou väzbouVýklad textu s odpoveďamiinterpretácia textu na tlačInterpretácia textu PDFHodina výkladu textu 5. ročníkaOtázky 5. ročníka na čítanie s porozumenímOtázky 5. ročníka na čítanie s porozumenímOtázky z portugalského jazyka 5. ročníkportugalské otázky 5. ročníkaÚloha interpretácie textu 5. ročníka
Portugalská aktivita: The Whys
Portugalská aktivita: The Whys
on Jul 22, 2021
Výklad textu: Kôň a jeho psovod
Výklad textu: Kôň a jeho psovod
on Jul 22, 2021
Aktivita v portugalčine: Podstatné mená
Aktivita v portugalčine: Podstatné mená
on Jul 22, 2021
1 Rok5. RočLiteratúryPortugalskom JazykuMyšlienková Mapa HubyMyšlienková Mapa BielkovinyMatematikaMaterská IiHmotaŽivotné ProstredieTrh PráceMytológia6 RokovPlesneVianoceNovinkyNovinky KlystírNumerickéSlová S CParlendasZdieľanie AfrikyMysliteliaPlány Lekcií6. RočPolitikaPortugalčinaPosledné Príspevky Predchádzajúce PríspevkyJarPrvá Svetová VojnaHlavný
  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Myšlienková Mapa Huby
  • Myšlienková Mapa Bielkoviny
  • Matematika
  • Materská Ii
  • Hmota
  • Životné Prostredie
  • Trh Práce
  • Mytológia
  • 6 Rokov
  • Plesne
  • Vianoce
  • Novinky
  • Novinky Klystír
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025