Portugalská činnosť zameraná na študentov šiesteho ročníka navrhuje štúdium interpunkčné znamienka. Budeme sa učiť, ako ich správne používať? Koniec koncov, interpunkcia robí všetko rozdiel v písaní textov, však? Takže odpovedzte na otázky týkajúce sa textu Berto, kto je ohavný snehuliak!
Táto aktivita v portugalskom jazyku je k dispozícii na stiahnutie v upraviteľnej šablóne Wordu, pripravenej na tlač v PDF a tiež v dokončenej aktivite.
Stiahnite si toto portugalské cvičenie na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Berto bol ohavný muž zo Snehov. Zasnežené hory sa mu páčili rovnako ako vzdialené lesy.
Jedného dňa Berto prenasledoval dva motýle, keď pristáli na skale.
Potichu sa k nim prikradol bližšie. Ale na druhej strane skaly bol malý chlapec.
Aké strašenie! Nikdy nič také nevidel! Berto sa ponoril do kríkov, aby sa skryl. Ale... AAAAAIII! Vetvy mali veľa tŕňov!
Malý chlapec kráčal k Berto:
"Prepáčte," povedal. Nechcel som ho vystrašiť. Volám sa Tom. Kto si
- Som Berto, ohavný snehuliak!
BUCKINGHAM, M. „Nie tak ohavný snehuliak.“ São Paulo: Ciranda Cultural, 2005. s / p.
Otázka 1 - V pasáži „Potichu sa prikradol k nim.“ Čiarka oddeľuje slovo označujúce:
() spôsob, akým sa Berto plazil.
() miesto, kde sa Berto plazil.
() čas, s ktorým sa Berto plazil.
Otázka 2 - Výkričník sprevádza citoslovce „[...] AAAAIIII!“ ktorý vyjadruje:
() úžas
() bolesť
( ) Ospravedlňujem sa
Otázka 3 - Veta „Kto si“ musí končiť:
() elipsa
( ) koniec
( ) Otáznik
Otázka 4 - Vo výňatku „- Je nám ľúto [...]“ pomlčka zavádza riadok:
() muž z Neves, Berto.
() malého chlapca Toma.
() rozprávača príbehu.
Otázka 5 - Citujte interpunkčné znamienka uvedené v texte:
A.
Denyse Lage Fonseca - Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.
O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.
nahlásiť tento inzerát