Education for all people
Zavrieť
Ponuka

Navigácia

  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Slovak
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavrieť

Matematická aktivita: Sčítanie problémových situácií

matematická aktivita, navrhnutá žiakom štvrtého a piateho ročníka ZŠ, so sumárnymi problémovými situáciami.

Toto si môžete stiahnuť matematická aktivita v editovateľnej šablóne Word, pripravená na tlač v PDF a tiež aktivita s odpoveďami.

stiahnite si toto matematické cvičenie v:

    • Slovo: Matematická aktivita: Sčítanie problémových situácií – 4. ročník a 5. ročník – Editovateľná šablóna
    • PDF: Matematická aktivita: Zhrnutie problémových situácií – 4. ročník a 5. ročník – Tlačiteľné
    • spätná väzba: Matematická aktivita: Sčítanie problémových situácií – 4. ročník a 5. ročník – S odpoveďami

ŠKOLA: DÁTUM:

PROF: TRIEDA:

NÁZOV:

SÚČET PROBLÉMOVÝCH SITUÁCIÍ

1) Žiaci sa rozhodli, že jedálniček vyvážia mäsom a zeleninou. S týmto rozhodnutím súhlasilo 154 žiakov 1. ročníka, 237 žiakov 2. ročníka a 108 žiakov 3. ročníka. Koľko študentov súhlasilo s rozhodnutím?

A:

2) Pedro, ktorý bol doma, dostal správu od Jaqueline, ktorá ho pozvala do parku. Do parku urobil 676 krokov. Po nejakom čase sa rozhodli občerstviť sa u Jaqueline, urobili 315 krokov, aby sa dostali do jej domu. Koľko krokov urobil Pedro celkovo zo svojho domu do domu Jaqueline?

A:

3) Po dokončení konštrukcie budovy bolo najatých 239 mužov a 122 žien, aby dokončili zvyšok stavby. Trvalo to 140 dní! Koľko robotníkov dokončilo stavbu?

A:

4) Skupina priateľov rozdáva ľuďom bez domova obedové boxy. Ak v piatok rozdali 589 obedárov, v sobotu 345 a v nedeľu 700, koľko obedárov rozdali spolu?

A:

5) Prvá vec, ktorú Renata zažila, keď prišla do Anglicka, bolo jedlo. Ak zjedla 176 gramov slaniny a 247 gramov klobás, koľko jedla celkovo zjedla?

A:

Za prístup

4. ročník5. ročníkMatematická aktivita 4. ročníka a 5. ročníkamatematická aktivita s odpoveďoumatematická aktivita s odpoveďamimatematickú aktivitu vytlačiťmatematická aktivita pdfsúčet činnosť 4. ročník a 5. ročníkCvičenia z matematiky 4. a 5. ročníkasúhrnné cvičenia 4. ročník a 5. ročníkDomáce úlohy z matematiky pre 4. ročník a 5. ročníkMatematické úlohy 4. a 5. ročníkaÚlohy na súčty 4. ročníka a 5. ročníkaMatematické otázky pre 4. ročník a 5. ročníkSúhrnné otázky 4. ročníka a 5. ročníkamatematické problémové situácie 4. ročník a 5. ročníksúčet problémových situácií 4. ročník a 5. ročníkDomáce úlohy z matematiky pre 4. ročník a 5. ročník
Svetový deň zvierat sa oslavuje 4. októbra a nie je štátnym sviatkom
Svetový deň zvierat sa oslavuje 4. októbra a nie je štátnym sviatkom
on Jul 22, 2021
Projekt Dňa vody pre základné vzdelávanie
Projekt Dňa vody pre základné vzdelávanie
on Jul 22, 2021
Pružná sila: čo to je a ako vypočítať pružnú silu
Pružná sila: čo to je a ako vypočítať pružnú silu
on Jul 22, 2021
1 Rok5. RočLiteratúryPortugalskom JazykuMyšlienková Mapa HubyMyšlienková Mapa BielkovinyMatematikaMaterská IiHmotaŽivotné ProstredieTrh PráceMytológia6 RokovPlesneVianoceNovinkyNovinky KlystírNumerickéSlová S CParlendasZdieľanie AfrikyMysliteliaPlány Lekcií6. RočPolitikaPortugalčinaPosledné Príspevky Predchádzajúce PríspevkyJarPrvá Svetová VojnaHlavný
  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Myšlienková Mapa Huby
  • Myšlienková Mapa Bielkoviny
  • Matematika
  • Materská Ii
  • Hmota
  • Životné Prostredie
  • Trh Práce
  • Mytológia
  • 6 Rokov
  • Plesne
  • Vianoce
  • Novinky
  • Novinky Klystír
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025