činnosť interpretácia textu, zameraný na žiakov piateho ročníka ZŠ, na lietajúci hmyz. Dozvieme sa o nich viac? Takže pozorne čítajte text! Potom odpovedzte na navrhované interpretačné otázky!
Túto aktivitu na porozumenie textu si môžete stiahnuť v editovateľnej Word šablóne pripravenej na tlač vo formáte PDF a tiež aktivitu s odpoveďami.
Stiahnite si toto cvičenie na interpretáciu textu na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Keď hovoríme o lietajúcich zvieratách, okamžite si predstavíme vtáky. Sú to naozaj majstri vzduchu. Niektoré druhy robia dlhé lety s veľkými nadmorskými výškami a vzdialenosťami. Máme aj netopiere, príklad cicavca medzi lietajúcimi zvieratami.
Medzi hmyzom je veľa okrídlených bytostí, hovorí biológ Guilherme Domenichelli, tvorca televízneho kanála Animal. Niektorí nelietajú tak dobre, ako šváby, ale iní sú vynikajúcimi letcami, ako sú včely, osy, kobylky, cikády, osy a motýle.
Napríklad motýle monarchy podnikli impozantnú migráciu, ktorá prekonala približne 4 800 kilometrov! Každú jeseň monarchovia opúšťajú svoje letné biotopy na severe Spojených štátov a Kanady do svojich zimných biotopov v Kalifornii a Mexiku.
Okrem cestovania na veľké vzdialenosti môže hmyz lietať aj veľmi vysoko! Vedci z Katedry zoológie a fyziológie na University of Wyoming v Spojených štátoch zhromaždili kobylky lietajúce vo výške 4500 metrov. Niektoré druhy múch dosahujú nadmorské výšky nad 5000 metrov a druhy motýľov nad 6000 metrov.
Rovnako ako my, aj hmyz čelí mnohým výzvam vo vysokých nadmorských výškach. Jedným z nich je redukcia kyslíka. Potrebujú dodať tkanivám dostatok kyslíka, inak nebudú môcť mávať krídlami. Keď je hustota vzduchu nízka, krídla hmyzu musia pracovať oveľa tvrdšie, aby vytvorili zdvih a vynaložili viac energie.
[…]
Marcelo Duarte. "Sprievodca pre zvedavých".
Dostupné v:. (S rezom).
Otázka 1 - Čítaj späť:
"Sú to naozaj páni vzduchu."
V tejto pasáži autor textu hovorí:
( ) vtáky.
( ) na muchy.
( ) motýľom monarchovým.
Otázka 2 – V pasáži „Niektorí tiež nelietajú, ako šváby […]“ sa výraz „ako“ použil na uvedenie:
( ) príčina.
( ) Príklad.
( ) porovnanie.
Otázka 3 – Napríklad v „Monarch butterflies“ vykonávajú migráciu epický, prejde okolo 4 800 kilometrov!“, zvýraznené slovo znamená:
( ) „dlhý“.
( ) „nebezpečné“.
( ) „mimoriadne“.
Otázka 4 – Výkričník za „Okrem cestovania na veľké vzdialenosti môže hmyz lietať aj veľmi vysoko!“ vyjadruje pocit v súvislosti s touto skutočnosťou:
( ) strach.
( ) šťastie.
( ) obdiv.
Otázka 5 - Sledujte:
"Vedci z Katedry zoológie a fyziológie na University of Wyoming v Spojených štátoch zhromaždili kobylky lietajúce vo výške 4 500 metrov."
Tento segment je:
( ) rozprávanie.
( ) opis.
( ) hádka.
Otázka 6 - Podľa textu hmyz „potrebuje poskytnúť svojim tkanivám dostatok kyslíka“. Pretože?
Otázka 7 - Identifikujte fragment, v ktorom sa autor priamo obracia na čitateľa:
( ) „Každú jeseň panovníci opúšťajú svoje letné biotopy […]“
( ) „Niektoré druhy múch dosahujú nadmorské výšky nad 5 000 metrov […]“
( ) „Tak ako my, aj hmyz čelí mnohým výzvam vo vysokých nadmorských výškach.“
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval literatúru a špecialista na dištančné vzdelávanie.
