Portugalská aktivita: Spojenia v bájke „Koza a osol“

Portugalská činnosť odporúčaná žiakom ôsmeho ročníka základnej školy na spojky. Poďme identifikovať myšlienky, ktoré vyjadrili v bájke koza a somár? Myšlienka pridania, nepriazne osudu, alternácie, záveru alebo vysvetlenia? Poďme zistiť? Odpovedzte teda na navrhované otázky!

Táto aktivita v portugalskom jazyku je k dispozícii na stiahnutie v upraviteľnej šablóne Wordu, pripravenej na tlač v PDF a tiež v dokončenej aktivite.

Stiahnite si toto portugalské cvičenie na:

• Slovo: Aktivita v portugalčine: Spojenia v bájke „Koza a osol“ - 8. ročník - Upraviteľná šablóna
• PDF: Aktivita v portugalčine: Spojenia v bájke „Koza a osol“ - 8. ročník - Tlačiť
• Šablóna: Aktivita v portugalčine: Spojenia v bájke „Koza a osol“ - 8. ročník - s odpoveďami
• Obrázok: Strana 1

ŠKOLA: DÁTUM:

PROF: TRIEDA:

NÁZOV:

Čítať:

koza a somár

Niekto kŕmil kozu a somára. Koza, ktorá somárovi závidela, pretože bol veľmi dobre kŕmený, mu povedala, aby spomalil prácu. odteraz až po mletie, teraz po nosenie balíkov a ona mu odporučila, aby predstieral, že sa cíti zle, a spadol do diery, aby odpočívaj.

Osol koze dôveroval, spadol a začal bojovať.

Majiteľ zavolal lekára a požiadal ho o pomoc zvieraťu. Povedal jej, aby jej napustila kozie pľúca a potom bude somár v poriadku. A keď obetovali kozu, zachránili osla.

Kto teda koná zlo proti iným, stáva sa autorom jeho vlastného zla.

AESOP. „Kompletné bájky“. Priamy preklad z gréčtiny Neide Smolka. São Paulo, Modern, 1994. s. 17.

Otázky

Otázka 1 - Identifikujte frázu, v ktorej spojka „a“ spája slová tej istej vety:

() „Niekto kŕmil kozu a osla.“

() „Osol koze dôveroval, spadol a začal bojovať.“ 

() „Majiteľ zavolal lekára a požiadal ho, aby zvieraťu pomohol.“

Otázka 2 - V druhej vete textu sa spojkou „pretože“ zavádza:

() jedno vysvetlenie

() porovnanie

() nepriazeň osudu

Otázka 3 - Vo výňatku „[…] pracovný rytmus brúsenia, prenášania bremien […]“, „teraz“ je:

() nezvratná koordinačná spojka.

() alternatívna koordinačná spojka.

() vysvetľujúca koordinačná spojka.

Otázka 4 - Aby sme uviedli dosiahnutý záver, posledná veta textu by mohla byť napísaná takto:

() „Pretože každý, kto pácha zlo na druhých, stáva sa autorom svojho zla.

() „Kto však pácha zlo na druhých, stáva sa autorom svojho zla.“

() „Preto každý, kto pácha zlo na druhých, stáva sa autorom svojho zla.“

Otázka 5 - Fráza „Koza postavila proti oslici, ________ bola to ona, kto to pomýlil!“ musia byť doplnené spojkou:

() pretože

( ) ale

() ani

Autor: Denyse Lage Fonseca Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.

O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.

nahlásiť tento inzerát