Education for all people
Zavrieť
Ponuka

Navigácia

  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Slovak
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavrieť

Interpretácia textu: Stránka

Činnosť tlmočenia textu navrhovaná žiakom tretieho alebo štvrtého ročníka základnej školy. Použitý text je „Stránka“, krátky a ľahko zrozumiteľný text.

Stiahnite si túto aktivitu v PDF pripravenom na tlač, v upraviteľnej šablóne Wordu a tiež dokončenú aktivitu.

Stiahnite si tento výklad na:

  • Slovo: Interpretácia textu: Stránka - 3. alebo 4. ročník - Upraviteľná šablóna
  • PDF: Interpretácia textu: Stránka - 3. alebo 4. ročník - Tlačiť
  • Šablóna: Interpretácia textu: Stránka - 3. alebo 4. ročník - S odpoveďami

ŠKOLA: DÁTUM:

PROF: TRIEDA:

NÁZOV:

MIESTO

Sme na diaľnici a vstúpili sme do špinavej cesty, ktorá vedie na stránky, cesta je krátka, skoro sme dorazili, OTEC ZRUŠENÉ OTVORENÉ A Išli sme K DOMU STRÁNKY, SKLADOVALI SME NÁS VECI, KTORÉ SME VYCHODILI PO MALOM SPAŤ.

ĎALŠÍ DEŇ, KEĎ SA ZOBUDÍM, HUM, ŽE MNOHO, ČISTÝ VZDUCH, TOTO TICHO, LEN ZVIERATÁ ZVIERAT, KÁVA, KTORÁ JE PRIPRAVENÁ, POTOM SI POTREBUJEME OVOCIE PRIJATÉ PRIAMO ZO STROMU, VEĽMI CHUTNÉ, Čoskoro BOLO ČAS ÍSŤ, ČO BUDE ZOSTÁVAŤ O MALO VIAC, ALE MUSÍME BYŤ DOSTAŤ. DO ĎALŠIEHO DŇA!

INTERPRETUJTE TEXT

  1. AKÝ JE TITUL TEXTU?

R .:

  1. KEDY STE opustili AKÝ SMER ste vzali?

R.:

  1. Uveďte niektorú charakteristiku cesty?

R.:

  1. KTO OTVORIL ZRUŠENIE?

R .:

  1. KAM SI IŠLI?

R .:

  1. VO VAŠOM NÁZORE KDE BOLI ĽUDIA V AUTE? OSVEDČTE SVOJU ODPOVEĎ.

R.:

  1. Čo sa stalo, keď prišli na miesto?

R.:

  1. POVEDAJTE, AKO BOLO ŽIVOTNÉ PROSTREDIE, KEĎ SA ZOBUDÍTE?

R .:

  1. PRI ZOBUDENÍ AKÉ JEDLO JE PRIPRAVENÉ?

R .:

  1. Urobte ilustráciu z histórie.
Ezoicnahlásiť tento inzerát
3. roč4. ročtlmočnícka činnosť textu 3. alebo 4. ročníkAktivita v portugalskom jazyku 3. alebo 4. ročníkPortugalská činnosť 3. alebo 4. rokInterpretácia textu s odpoveďamiinterpretácia textu pripravená na tlačtextová interpretácia stránkykrátky text
Je toto koniec 'gatonetu'? Anatel posilňuje boj proti pirátstvu otvorením laboratória
Je toto koniec 'gatonetu'? Anatel posilňuje boj proti pirátstvu otvorením laboratória
on Sep 13, 2023
Ružový ananás, vytvorený v laboratóriu, sa stáva trendom v USA; pozri
Ružový ananás, vytvorený v laboratóriu, sa stáva trendom v USA; pozri
on Sep 14, 2023
Pracovná príležitosť: Iases otvára 60 voľných pracovných miest pre profesionálov na strednej úrovni
Pracovná príležitosť: Iases otvára 60 voľných pracovných miest pre profesionálov na strednej úrovni
on Sep 14, 2023
1 Rok5. RočLiteratúryPortugalskom JazykuMyšlienková Mapa HubyMyšlienková Mapa BielkovinyMatematikaMaterská IiHmotaŽivotné ProstredieTrh PráceMytológia6 RokovPlesneVianoceNovinkyNovinky KlystírNumerickéSlová S CParlendasZdieľanie AfrikyMysliteliaPlány Lekcií6. RočPolitikaPortugalčinaPosledné Príspevky Predchádzajúce PríspevkyJarPrvá Svetová VojnaHlavný
  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Myšlienková Mapa Huby
  • Myšlienková Mapa Bielkoviny
  • Matematika
  • Materská Ii
  • Hmota
  • Životné Prostredie
  • Trh Práce
  • Mytológia
  • 6 Rokov
  • Plesne
  • Vianoce
  • Novinky
  • Novinky Klystír
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025