Education for all people
Zavrieť
Ponuka

Navigácia

  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Slovak
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavrieť

Aktivita v portugalčine: Otázky o zámenách

Portugalská aktivita zameraná na študentov 8. ročníka pozostáva z otázok o rôznych druhoch zámeno, zamestnaný pri príprave textu kohút a drahokam.

Túto aktivitu v portugalčine si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu, ktorá je pripravená na tlač vo formáte PDF, a tiež v dokončenej aktivite.

Stiahnite si túto aktivitu z:

  • Slovo: Aktivita v portugalčine: Otázky o zámenách - 8. ročník - Upraviteľná šablóna
  • PDF: Aktivita v portugalčine: Otázky o zámenách - 8. stupeň - pripravené na tlač
  • Šablóna: Aktivita v portugalčine: Otázky o zámenách - 8. ročník - S odpoveďami

ŠKOLA: DÁTUM:

PROF: TRIEDA:

NÁZOV:

Čítať:

kohút a drahokam

Kohút, ktorý bezvýznamne hľadal, škrabal sa na dvore, jedlom pre seba a svoje kurčatá, nakoniec našiel drahý kameň veľkej krásy a hodnoty. Ale po tom, čo to na pár okamihov spozoroval a preskúmal, otočil sa a dezolátne to komentoval: - No, no, ak namiesto mňa môj majiteľ keby ťa našiel, určite by sa nedokázal udržať späť pred takou radosťou a takmer určite by ťa umiestnil na miesto hodné bohoslužba. Našiel som vás však a nie ste mi k ničomu. Predtým by som radšej našiel jediné zrnko kukurice ako všetky šperky na svete!

Morálka histórie: Užitočnosť každej veci je to, čo určuje jej skutočnú hodnotu.

Ezop. Dostupné v: .

Otázka 1 - V slove „Kohút, ktorý hľadal a škrabal sa na dvore […]“, je zámeno „que“:

a) zamestnanci

b) relatívny

c) vyhlásenie

d) nedefinované

Otázka 2 - V segmente „Ale po pozorovanítam a preskúmaťtam na chvíľu […] “nahradia zvýraznené pronominálne formy, berúc do úvahy kontext bájky:

Otázka 3 - Podčiarknuté zámená vo všetkých pasážach označujú myšlienku vlastníctva, okrem:

a) „Kohút, ktorý hľadal jedlo pre neho a tvoj kurčatá […] "

B) „[…] môj vlastník vás našiel […] "

c) „Avšak ja ty Našiel som to a ste mi k ničomu. ““

d) „To, čo určuje, je užitočnosť každej veci tvoj skutočná hodnota. “

Otázka 4 - "[...] určite by sa neudržal pred [...]". Na koho sa vzťahuje zámeno „on“?

Otázka 5 - V časti „Predtým by som radšej našiel jediné zrnko kukurice […]“ bolo vypustené zámeno, ktoré plní funkciu subjektu. Identifikujte to:

a) ja

b) Vy

c) on

d) ona

Denyse Lage Fonseca - Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.

O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.

Ezoicnahlásiť tento inzerát
8. rokAktivita v portugalskom jazyku 8. ročníkAktivita v portugalčine v 8. ročníkuzámenná činnosť
Cruzadinha: viete uhádnuť, aké sú druhy dopravy?
Cruzadinha: viete uhádnuť, aké sú druhy dopravy?
on Aug 03, 2023
Je možné prirodzene ovládať hormóny hladu a sýtosti?
Je možné prirodzene ovládať hormóny hladu a sýtosti?
on Nov 15, 2023
Pozor MEI: bude možnosť čerpania úverov s vyššími sumami
Pozor MEI: bude možnosť čerpania úverov s vyššími sumami
on Aug 03, 2023
1 Rok5. RočLiteratúryPortugalskom JazykuMyšlienková Mapa HubyMyšlienková Mapa BielkovinyMatematikaMaterská IiHmotaŽivotné ProstredieTrh PráceMytológia6 RokovPlesneVianoceNovinkyNovinky KlystírNumerickéSlová S CParlendasZdieľanie AfrikyMysliteliaPlány Lekcií6. RočPolitikaPortugalčinaPosledné Príspevky Predchádzajúce PríspevkyJarPrvá Svetová VojnaHlavný
  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Myšlienková Mapa Huby
  • Myšlienková Mapa Bielkoviny
  • Matematika
  • Materská Ii
  • Hmota
  • Životné Prostredie
  • Trh Práce
  • Mytológia
  • 6 Rokov
  • Plesne
  • Vianoce
  • Novinky
  • Novinky Klystír
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025