Education for all people
Zavrieť
Ponuka

Navigácia

  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Slovak
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavrieť

Interpretácia textu: Pípa a komár dengue

činnosť interpretácia textu, zameraný na žiakov piateho ročníka základných škôl, o komárovi a komárovi dengue. Budeme ich rozlišovať? Takže pozorne čítajte text! Potom odpovedzte na rôzne navrhované interpretačné otázky!

Túto aktivitu na porozumenie textu si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Word, pripravenú na tlač do PDF a tiež aktivitu s odpoveďami.

Stiahnite si toto cvičenie čítania s porozumením na:

  • Slovo: Interpretácia textu: Pípa a komár dengue – 5. ročník – Upraviteľná šablóna
  • PDF: Interpretácia textu: Pípa a komár dengue – 5. ročník – Na tlač
  • spätná väzba: Výklad textu: Pípa a komár dengue – 5. ročník – S odpoveďami

ŠKOLA: DÁTUM:

PROF: TRIEDA:

NÁZOV:

Čítať:

Agência Brasil vysvetľuje rozdiel medzi komárom a komárom dengue

Je možné ich identifikovať podľa vlastností, ako je farba a zvyky.

Dengue je v Brazílii realitou už desaťročia. Už vieme, aké sú príznaky choroby a ako bojovať proti rozmnožovaniu prenosného komára, tzv aedes aegypti, no stále si veľa ľudí mýli normálne komáre s vysielačmi horúčky dengue. Rozdielov je veľa a dajú sa ľahko identifikovať.

Po prvé, komár dengue a komár sú komáre z rôznych rodín. Zatiaľ čo prvý je aedes aegypti, chodúľ je Culex quinquefasciatus. Je možné ich identifikovať počas letu, „v akcii“ aj v pokoji. Farby sú rôzne. Chodec má jednotnú hnedú farbu a aedes aegypti Má čierne telo s bielymi pruhmi. Aj veľkosť: prvý meria 3 až 4 milimetre, zatiaľ čo druhý má 5 až 7 milimetrov.

Odlišné sú aj vlastnosti a letové návyky oboch. Kým komár má pomalší a hlučnejší let (vytvára hukot), aedes aegypti je rýchlejší a tichší a zvyčajne útočí od 9. do 13. hodiny. Komáre zasa pôsobia v noci, od 18. hodiny.

Ďalší rozdiel je v bodnutí. Komár zanecháva malý červený hrbolček a toto znamienko spôsobuje svrbenie. Na druhej strane komár dengue nezanecháva stopy a nespôsobuje svrbenie pri uhryznutí. […]

Obaja kladú vajíčka do stojatých vôd, no komár dengue uprednostňuje čistú vodu a vajíčka ukladá na viacero miest jednotlivo. Komár kladie vajíčka spolu vo forme plte do špinavej, znečistenej vody.

*S informáciami z Inštitútu Oswalda Cruza (Fiocruz) a magistrátu Conceição do Mato Dentro (MG).

Dostupné na: www.agenciabrasil.ebc.com.br

Otázky

Otázka 1 - V časti „Je možné identifikovaťich podľa vlastností, ako je farba a zvyky“, zvýraznené zámeno sa vzťahuje na:

Otázka 2 – Odkaz podľa pokynov:

( 1 ) chodúľ

( 2 ) Komár dengue

( ) „meria od 3 do 4 milimetrov“.

( ) „meria od 5 do 7 milimetrov“.

( ) „má jednotnú hnedú farbu“.

( ) „má čierne telo s bielymi pruhmi“.

Otázka 3 – Nižšie podčiarknite výraz, ktorý označuje čas:

„[…] O aedes aegypti je rýchlejší a tichší a zvyčajne útočí od 9:00 do 13:00.

Otázka 4 – V pasáži „Komár zanecháva malý červenkastý hrbolček a táto stopa spôsobuje svrbenie.“, text odhaľuje fakty o uštipnutí komárom, ktoré:

( ) sčítať.

( ) striedať.

( ) kontrast.

Otázka 5 – V knihe „Obaja znášajú vajcia do stojatej vody, ale komár dengue uprednostňuje čistú vodu […]“, podčiarknuté slovo má rovnaký význam ako:

( ) „potom“.

( ) "hoci".

( ) "preto".

Otázka 6 – Vo fragmente „Komár kladie vajíčka spolu vo forme plte do špinavej, znečistenej vody.“ je zvýraznená časť:

( ) rozprávanie.

( ) opis.

( ) hádka.

Otázka 7 – Možno konštatovať, že cieľom textu je:

( ) vysvetliť.

( ) diskusia.

( ) odporučiť.

Autor: Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval literatúru a špecialista na dištančné vzdelávanie.


5. ročníkAktivita čítanie s porozumením 5. ročníkaAktivita čítanie s porozumením 5. ročníkaAktivita portugalského jazyka 5. ročníkaPortugalská aktivita 5. ročníkaCvičenie na čítanie s porozumením pre 5. ročníkCvičenie na čítanie s porozumením pre 5. ročníkCvičenie z portugalského jazyka 5. ročníkPortugalské cvičenie 5. ročníkainterpretácia textu so spätnou väzbouInterpretácia textu s odpoveďamiinterpretácia textu na tlačInterpretácia textu PDF5. ročník hodina čítania s porozumenímOtázky 5. ročníka na čítanie s porozumenímOtázky 5. ročníka na čítanie s porozumenímOtázky z portugalského jazyka 5. ročníkaPortugalské otázky 5. ročníkaÚloha čítanie s porozumením pre 5. ročník
Americká banka dostala pokutu za pochybenie
Americká banka dostala pokutu za pochybenie
on Aug 03, 2023
Poslanec pre domáce vzdelávanie je pripravený, hovorí vláda
Poslanec pre domáce vzdelávanie je pripravený, hovorí vláda
on Aug 03, 2023
Učiteľ z Rio Grande do Sul rozpráva detské príbehy vo VÁHACH na YouTube
Učiteľ z Rio Grande do Sul rozpráva detské príbehy vo VÁHACH na YouTube
on Aug 03, 2023
1 Rok5. RočLiteratúryPortugalskom JazykuMyšlienková Mapa HubyMyšlienková Mapa BielkovinyMatematikaMaterská IiHmotaŽivotné ProstredieTrh PráceMytológia6 RokovPlesneVianoceNovinkyNovinky KlystírNumerickéSlová S CParlendasZdieľanie AfrikyMysliteliaPlány Lekcií6. RočPolitikaPortugalčinaPosledné Príspevky Predchádzajúce PríspevkyJarPrvá Svetová VojnaHlavný
  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Myšlienková Mapa Huby
  • Myšlienková Mapa Bielkoviny
  • Matematika
  • Materská Ii
  • Hmota
  • Životné Prostredie
  • Trh Práce
  • Mytológia
  • 6 Rokov
  • Plesne
  • Vianoce
  • Novinky
  • Novinky Klystír
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025