Education for all people
Zavrieť
Ponuka

Navigácia

  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Slovak
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavrieť

Výklad textu: Somár a útes

činnosť interpretácia textu, zameraný na žiakov tretích a štvrtých ročníkov ZŠ, otázkami na text O zadok a útes.

Túto aktivitu na porozumenie textu si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Word, pripravenú na tlač do PDF a tiež aktivitu s odpoveďami.

Stiahnite si toto cvičenie čítania s porozumením na:

  • Slovo: Interpretácia textu: Osol a útes – 3. a 4. ročník – Upraviteľná šablóna
  • PDF: Výklad textu: Somár a útes – 3. a 4. ročník – do tlače
  • spätná väzba: Výklad textu: Somár a útes – 3. a 4. ročník – S odpoveďami

ŠKOLA: DÁTUM:

PROF: TRIEDA:

NÁZOV:

Osol A Útes

Osla viedli po ceste, ktorá viedla dolu úbočím, keď sa zrazu rozhodol vybrať si vlastnú cestu. Videl svoju zátoku na úpätí hory a zdalo sa mu, že najrýchlejšia cesta dole je cez okraj najbližšieho útesu. Keď sa chystal skočiť, jeho pán ho chytil za chvost a snažil sa ho stiahnuť späť, no tvrdohlavý osol sa nedal a ťahal zo všetkých síl.

- Veľmi dobre - povedal jeho pán - choď svojou cestou, ty tvrdohlavé zviera, a uvidíš, kam ťa to zavedie.

S tým sa pustil a osol hlúpo spadol hore nohami na úbočie hory.

Ponaučenie z príbehu: Kto nepočúva rozum, ale tvrdohlavo si ide svojou cestou, stojí v ceste nešťastia.

Otázky

1) Aký je názov textu?

A:

2) Koľko odsekov je v texte?

A:

3) Kto sú postavy v príbehu?

A:

4) Čo robil osol, keď sa vybral vlastnou cestou?

A:

5) Čo prinútilo osla zvoliť si túto cestu?

A:

6) Aká bola pánova reakcia, keď si uvedomil, čo chce osol urobiť?

A:

7) Vlastnými slovami vysvetlite morálku príbehu:

A:

Za prístup


3. ročník a 4. ročníkaktivita na porozumenie textu 3. ročník a 4. ročníktextová interpretačná činnosť 3. a 4. ročAktivita portugalského jazyka 3. a 4. ročPortugalská aktivita 3. ročník a 4. ročníkcvičenie na porozumenie textu 3. a 4. ročníkcvičenie výkladu textu 3. ročník a 4. ročníkCvičenie z portugalského jazyka 3. ročník a 4. ročníkPortugalské cvičenie 3. ročník a 4. ročníkinterpretácia textu so spätnou väzbouInterpretácia textu s odpoveďamiinterpretácia textu na tlačInterpretácia textu PDFHodina čítania s porozumením 3. ročníka a 4. ročníkaOtázky 3. a 4. ročníka na porozumenie textuOtázky 3. a 4. ročníka na čítanie s porozumenímOtázky z portugalského jazyka 3. ročník a 4. ročníkPortugalské otázky 3. ročník a 4. ročníkúloha interpretácia textu 3. a 4. roč
Do skupiny sa pripája ďalšia automobilka a potvrdzuje pozastavenie výroby
Do skupiny sa pripája ďalšia automobilka a potvrdzuje pozastavenie výroby
on Aug 03, 2023
10 vecí, ktoré mačky nenávidia
10 vecí, ktoré mačky nenávidia
on Aug 03, 2023
Registrácia je otvorená pre bezplatný online kurz Pet Sitter
Registrácia je otvorená pre bezplatný online kurz Pet Sitter
on Aug 03, 2023
1 Rok5. RočLiteratúryPortugalskom JazykuMyšlienková Mapa HubyMyšlienková Mapa BielkovinyMatematikaMaterská IiHmotaŽivotné ProstredieTrh PráceMytológia6 RokovPlesneVianoceNovinkyNovinky KlystírNumerickéSlová S CParlendasZdieľanie AfrikyMysliteliaPlány Lekcií6. RočPolitikaPortugalčinaPosledné Príspevky Predchádzajúce PríspevkyJarPrvá Svetová VojnaHlavný
  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Myšlienková Mapa Huby
  • Myšlienková Mapa Bielkoviny
  • Matematika
  • Materská Ii
  • Hmota
  • Životné Prostredie
  • Trh Práce
  • Mytológia
  • 6 Rokov
  • Plesne
  • Vianoce
  • Novinky
  • Novinky Klystír
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025