Branje dejavnosti z besedili in vprašanji

Branje je eden prvih korakov k učenju. Zato morajo učitelji biti lahki pri poučevanju. Ob razmišljanju o pomembnosti tega koraka smo izbrali nekaj bralnih dejavnosti, ki vključujejo besedila in nekaj vprašanj. Uživajte v nasvetih!

indijski in želva

Nekega dne je želva hodila in našla čarobno svetilko ter jo skrila. Prišel je močan dež, tako močan, da je zalil gozd. Treba je bilo narediti čarovnijo, da bi ustavili dež, je mali Indijanec živali vprašal:

- Kdo ve za čarovnijo, ki ustavi dež?

Hijena se je zasmejala in rekla:

- Tu ni čarovnikov.

- Želva je prinesla svetilko in rekla:

- Ne vem, kako deluje, če pa pomaga ...

"Vem," je rekel Indijanec in drgnil roke nad svetilko.

Nenadoma je svetilka začela sproščati majhne zvezde, ki so se usmerile proti nebu, zaradi česar je dež prenehal.

Vse živali v gozdu so bile hvaležne svetilki, ki je s čarovnijo izginila. Mogoče jo boš kdaj našel.

Vprašanja

1) Kakšen je naslov besedila?

A:

2) Koliko odstavkov je v besedilu?

A:

3) Kaj je našla želva?

A:

4) Zakaj je mali Indijanec rekel, da je treba narediti čarovnijo?

A:

5) Kaj je hijena rekla Indijancu?

A:

6) Kdo je pomagal Indijcu? V kakšnem smislu?

A:

7) Kako je Indijanec rešil težavo?

A:

8) Kaj bi storili, če bi našli čarobno svetilko in bi bili upravičeni do treh želja?

A:

trapasta raca

prihaja raca
Tačka tukaj, tačka tam
prihaja raca
Da vidim, kaj je tam

trapasta raca
poslikal vrček
šeškal piščanca
zadel mlakarico
skočil s smuči
ob konjski nogi
je brcnil
vzgojil petelina

pojedel kos
iz genipapa
se zadušil
z bolečino v pogovoru
padel v vodnjak
zlomil skledo
Toliko je storil fant
ki je šel v ponev