Načrt lekcije Rdeče kapice

rdeča kapica je ena najbolj znanih pravljic. V njem punčka nosi košaro s hrano in pijačo za svojo bolno babico. Mati jo je posvarila, naj ne zaide s poti, a jo zamikajo čudovite rože in na koncu gre v drugo smer. Zabavno, predolgo je bila v gozdu in na koncu se zamuja, tako da naleti na volka.

Volk se pretvarja, da je prijazen. Rdeča kapica mu pove, kam gre, on pa steče pred njo do babičine hiše, kjer babico poje, jo obleče in skoči v njeno posteljo. Ko Rdeča kapica pride v babičino kočo, najde volka v postelji, ki se pretvarja, da je njena babica.

"Kako velika ušesa imaš, babica!" Pravi sumljivi otrok.

»Bolje te bodo slišali, draga,« reče volk. Če to bereš na glas, moraš povedati z glasom volka, ki se pretvarja, da je babica.

"Kako velike oči imaš, babica!" Ona nadaljuje.

"Bolje te vidijo, draga moja," odgovori volk.

»Kako velike zobe imaš, babi!« reče sumničav otrok.

»Bolje, da te pojedem,« zarenči volk, opusti pretvarjanje, da je babica in skoči na Rdečo kapico.

Na to točko vstopi mimoidoči drvar, ubije volka in reši Rdečo kapico in njeno babico.

RDEČI JAHALNI OTROK UČNI NAČRT

TEMA: rdeča kapica

CILJI:

• Poučevanje majhnih otrok skozi to razredni načrt o tem, kako se zaščititi z zgodbo o Rdeči kapici

ZAHTEVAN MATERIAL:

knjiga zgodb o rdeči kapici

UVOD:

Če so vaši učenci dovolj stari, da poznajo zgodbo v celoti, jih prosite, naj jo ponovijo. To lahko storite tako, da gre en učenec k tabli in služi kot pisar, medtem ko mu drugi govorijo, kaj naj piše.

Drugi pristop je razdelitev zgodbe na epizode in razred v majhne skupine ter vsaki skupini dodelite epizodo iz zgodbe. Dajte učencem čas, da pripravijo ponovitev, in prosite vsako skupino, naj razredu predstavi svojo epizodo po vrsti.

RAZVOJ:

• Rdeča kapica ne pozna volka in mu naivno pripoveduje podatke. Kaj je tujec? Zastavite si to vprašanje, saj se veliko otrok trudi razumeti koncept. Pojasnite, da so tujci ljudje, ki jih ne poznamo. Nekateri tujci so prijazni, nekateri ne, a ker jih ne poznamo, moramo vedeti, kako ostati varni.
• Rdeča kapica se boji iti skozi gozd. Kako ve, da jo je strah? Kakšne signale vam daje telo? (Hitro bitje srca, majave noge).
• Rdeča kapica bi rada povedala mami, da jo je strah. S kom se lahko pogovarjaš, ko te je strah? Kdo so ljudje, zaradi katerih ste varni?
• Rdeča kapica bi rada imela nekoga, ki bi ji omogočil varno pot skozi gozd. Kaj bi še lahko naredila, da bi se počutila varno?
• Rdeča kapica zasliši nenavaden glas v babičini hiši. Naj gre domov? Kaj drugega bi lahko naredila? (skrij se, pojdi domov).
• Rdeča kapica zakriči, ko opazi, da je volk oblečen v babičina oblačila in drvar jo sliši. Naučite otroke, da je v redu storiti vse, kar lahko, da se počutijo varne, ko čutite, da bi morali, na primer kričati, biti nesramen in poiskati pomoč.

Sledite tej dejavnosti z razpravo o "varne besede“. Otroke naučite besed, ki izražajo njihove želje, občutke in čustva, ki spodbujajo zaščitniško vedenje, kot so:

• Stop
• št
• Ni mi všeč, kar počneš
• Zaradi tega sem žalosten/jezen/prestrašen

Ne pozabite, da so predšolski učni načrti o varovalnem vedenju namenjeni poučevanju otrok otrokom, da se imajo pravico počutiti varne in otrokom omogočiti spretnosti, ki jih potrebujejo zaščititi.

Povezane vsebine:

• Načrt lekcije o zdravi prehrani
• Načrt lekcije o geometriji z origamijem
• Projekt Rdeča kapica v šoli