Education for all people
Zapri
Meni

Navigacija

  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Slovenian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zapri

Razlaga besedila: Glasba "Ghost"

Dejavnost tolmačenja besedil, predlagana učencem od osmega do devetega leta osnovne šole, za razvoj spretnosti branja in tolmačenja argumentiranih besedil. Na podlagi pesmi "Fantasma" pevca Luana Santane s sodelovanjem pevke Marílie Mendonça.

Ta aktivnost v portugalskem jeziku je na voljo za prenos v Wordovi predlogi, ki jo je mogoče urejati, in je pripravljena za tiskanje v PDF-ju ter tudi zaključeno dejavnost.

Prenesite to dejavnost iz:

  • Beseda: Tolmačenje besedila: Pesem “Ghost” - 8. do 9. - Predloga za urejanje
  • PDF: Tolmačenje besedila: Pesem “Ghost” - 8. do 9. - Pripravljeno za tiskanje
  • Predloga: Razlaga besedila: Pesem "Ghost" - 8. do 9. - z odgovorom

ŠOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

GHOST

Luan Santana - (Del. Marília Mendonça)

ko zunaj pade noč
Dolgočasno je tukaj
celo želel pobegniti
ko poskušam pobegniti
Še bolj se približam

moja podzavest
pojdi za svojim telesom
Potujem že ure
Kako dolgo traja
tako da lahko ponorem
samo ti in nič drugega
Sprejemam to enostransko ljubezen
ti in nič drugega
brez njega sem slab

Ni razlogov, da ne bi bili srečni
Ampak biti srečen
rabim razlog
In razlog ste vi
Vedno ste bili vi
Duh mojega srca ...

www.vagalume.com.br/luansantana

Vprašanja

Po poslušanju in branju pesmi pevca Luana Santane "Ghost" odgovorite:

1) Ali se naslov pesmi uporablja v konotativnem ali denotativnem jeziku? Pojasnite.

2) Pred analizo poudarjene besede razloži, kaj lirski jaz izraža v naslednjih verzih: " Moj podzavest /Pojdi po svoje telo... "

3) Preglejte naslednji verz: " Sprejemam to ljubezen enostransko… «Označena beseda izraža, da:

a) Ljudski osebi lirski jaz odvzame, ker enostransko pomeni, da imata obe strani zanimanje za ta roman.

4) Preberite naslednjo kitico:

Ni razlogov, da ne bi bili srečni
Ampak biti srečen
rabim razlog
In razlog ste vi
Vedno ste bili vi
Duh mojega srca ...

Pojasnite s svojimi besedami, kaj lirski jaz izraža v tej kitici?

5) Prevajanje naslova pesmi v pravi jezik, ki ga imamo v mislih: domišljijska, iluzorna podoba, ki vliva grozo. V Braziliji obstajajo številni "pravi duhovi", ki živijo preganjanje in teroriziranje prebivalstva, na primer pokojninska reforma, inflacija, brezposelnost, nasilje in kriminal, korupcija, grozne razmere na področju zdravstva in šolstva, visoki davki, med drugimi.

Po pisanju disertacijsko argumentiranega besedila opravite raziskavo o vseh zgoraj naštetih postavkah se postavi glede na problem, za katerega meni, da je v Braziliji pri tem najbolj otežujoč čas. Vaše besedilo mora:

- biti napisana na visoki ravni;

- imeti vsaj 15 vrstic;

- imeti naslov;

- biti koherenten (ne bežite od teme);

- imeti vsaj tri odstavke (uvod, razvoj in zaključek).

- Med pisanjem s spodnjimi besedami in izrazi razjasnite logična razmerja med stavki, obdobji in odstavki, torej za povezovanje besedila.

  • vzrok, razlaga, razlog:Ker;
  • Posledica: tako, tako, tako, tako, tako, tako, tako;
  • Ponazoritev: npr. všeč, tj. to je;
  • Nasprotovanje: pa vendar, pa vendar, nasprotno;
  • Koncesija: čeprav, kljub temu, čeprav;
  • Ponovna potrditev ali povzetek: z drugimi besedami, na kratko, res;
  • Začasna vezava: kaj torej, potem dokler, ko, končno, po;
  • vesoljska povezava: na stran, čez, na levo, na sredini, spodaj;
  • Primerjava in poudarek: podobno, enako, na tak način;
  • Dodatek: in potem tudi preko tega;
  • Zaključek: torej, no, končno, na kratko, zaključno.

Na koncu izdelave naredite potrebne popravke in jih dostavite učitelju.

Za zaključek izberite drugo temo med anketami, ki ste jih izvedli, in predstavite seminar, ustvarite a parodija, predstavite skeč ali ustvarite informacijsko ploščo in jo razstavite na steni svojega šola. Dobro opravljeno!

Avtorica Rosiane Fernandes Silva - diplomirala iz črk

Ob odgovori so v povezavi nad glavo.

8. letnik8. do 9. razred9. letointerpretacija besedila dejavnost 8. do 9. razredaDejavnost portugalskega jezika od 8. do 9. razredaPortugalska dejavnost od 8. do 9. razredainterpretacija duhovne glasbe 8. do 9. razreda
Brokoli pomaga očistiti poškodovana pljuča
Brokoli pomaga očistiti poškodovana pljuča
on Jul 29, 2023
Zdravo hujšanje: oglejte si 3 preproste načine za pospešitev metabolizma
Zdravo hujšanje: oglejte si 3 preproste načine za pospešitev metabolizma
on Jul 29, 2023
Zabavajte se s to igro vislice o igralnicah
Zabavajte se s to igro vislice o igralnicah
on Jul 29, 2023
1 Leto5. LetnikLiteraturaPortugalski JezikZemljevid Uma GliveZemljevid Uma BeljakovineMatematikaMaterinski IiZadevaOkoljeTrg DelaMitologija6 LetPlesniBožičNoviceNovice EneNumeričnoBesede S CParlendasDelitev AfrikeMisleciNačrti Pouka6. LetnikPolitikaPortugalščinaNedavne Objave Prejšnje ObjavePomladPrva Svetovna VojnaGlavna
  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Zemljevid Uma Glive
  • Zemljevid Uma Beljakovine
  • Matematika
  • Materinski Ii
  • Zadeva
  • Okolje
  • Trg Dela
  • Mitologija
  • 6 Let
  • Plesni
  • Božič
  • Novice
  • Novice Ene
  • Numerično
Privacy
© Copyright Education for all people 2025