Активности на португалском: Повезивање глагола

Португалска активност, намењена ученицима осмог разреда, истражује повезивање глагола. То су они глаголи који могу указивати на атрибут, стање или начин постојања субјекта! Како би било да их анализирамо у рефлективном тексту замор од информација? Дакле, одговорите на доле предложена питања!

Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и завршена активност.

Преузмите ову португалску вежбу на:

• Ријеч: Активности на португалском: Повезивање глагола - 8. разред - Образац за уређивање
• ПДФ: Активности на португалском: Повезивање глагола - 8. разред - Штампати
• Шаблон: Португалска активност: Повезивање глагола - 8. разред - са одговором

ШКОЛА: ДАТУМ:

ПРОФ: РАЗРЕД:

ИМЕ:

Читати:

замор од информација

У свету постоји нова болест: умор од информација. Чак и пре Интернета, проблем је већ био озбиљан, толико су и тако брзо постојала постојећа средства информисања, путујући на крилима електронике, информација, сателита. Интернет је процес довео до врхунца, стварајући врсте корисника Интернета и померајући границе људског капацитета за асимилацију знања и догађаја у овом свету. Будући да се комуникацијски алати множе, али потенцијал за хватање људи - са физичке, менталне и психолошке тачке гледишта - остаје ограничен. Тада, суочени са све већим бомбардирањем информација, реакција многих постаје нездрава: постају под стресом, нервирају се и губе ефикасност на послу.

МАРЗАГО, Аугусто. У: ДИМЕНСТЕИН, Гилберто. „Шегрт будућности: држављанство данас и сутра“. Сао Пауло: Едитора Атица, 1999. (Фрагмент).

Питања

Питање 1 - Утврдите реченицу у којој је истакнути глагол веза:

( ) “Постоји нова болест у свету: замор од информација “.

() „Чак и пре Интернета, проблем је већ био био Заиста […] "

() „Јер инструменти комуникације умножити […]”

Питање 2 - Повезујући глагол "наставља" има за предмет:

() „Потенцијал за хватање људи“.

() „Физичко, ментално и психолошко гледиште“.

() „Све веће бомбардовање информација“.

Питање 3 - У „[…] тежи да постане нездрав […]“, глагол који повезује гласи:

() инфинитив

() герунд

() прилог

Питање 4 - У одломку „[…] они су под стресом, узнемирени су и губе ефикасност на послу.“, Глагол је повезујући глагол. Означите:

() "остани"

( ) "узнемирен"

( ) "изгубити"

Питање 5 - Горе поменути глагол повезивања указује на:

() акција „многих“.

() стање „многих“.

() карактеристика „многих“.

Пер Денисе Лаге Фонсеца - Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.

У одговори налазе се на линку изнад заглавља.