Португалска активност, усмерена на ученике деветог разреда основне школе, на пасив. Хајде да анализирамо овај вербални глас у тексту кошаркашки обручи? Да бисте то урадили, одговорите на предложена питања!
Можете преузети ову активност на португалском језику у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ формату, као и активност са одговорима.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
Мреже за обруч, које се користе на кошаркашким теренима, усвојене су 1896. године. Били су затворени при дну јер је бод вредео само када је лопта остала унутра. Поред корпе су се увек налазиле мердевине или штап за њено уклањање. Убрзо након тога, створен је уређај за отварање дна мреже уз помоћ канапа. Садашњи формат је ушао у употребу 1898. године.
Доступна у:. (Са адаптацијом).
Питање 1 - Подвуци глагол у пасиву у овом одломку текста:
„Корпе са мрежама причвршћеним за обруче […] усвојене су 1896.
Питање 2 – У горњем одломку налази се прилошки израз који глаголу у пасиву додаје временску околност. Идентификујте овај израз:
Питање 3 – Гледати:
"Били су затворени на дну јер је бод вредео само када је лопта остала унутра."
У овом сегменту глагол у пасиву се односи на:
( ) до 1. лица множине.
( ) до 2. лица множине.
( ) до 3. лица множине.
Питање 4 – Идентификујте одломак који садржи пасивни глас:
( ) „[...] увек су постојале мердевине […]”
( ) „[…] или штап да га уклоните.“
( ) „Садашњи формат је ушао у употребу 1898.
Питање 5 – У „Убрзо након тога, створен је уређај за отварање дна мреже уз помоћ низа.“, израз „се“ означава:
( ) повратни глас глагола „створио“.
( ) прономинални пасив глагола „створио“.
( ) неодређеност субјекта глагола „створио“.
Аутор Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао књижевност и специјалиста за образовање на даљину.
