Португалска активност, намењена ученицима 8. разреда, састоји се од питања о различитим врсте заменица, запослен у изради рефлективног текста “Да водим тежак разговор ".
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
Преузмите ову португалску активност на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Потражите речи. Која је сврха тог разговора? Изложите своју страну, али без набијања или одбране саговорника. Дијалог ће имати смисла само ако постоји намера да се нађе заједничко решење.
Одлучите се за мање разговоре. Не дозволите да се ваше стрепње гомилају. Боље је да водите једноставан разговор о томе како вам треба помоћ у чишћењу куће, него да је дигнете у ваздух, јер вам нико није помогао месецима.
Изаберите тренутак. Тежак разговор захтева смиреност. Покушајте да покренете ову тему у време када сте мирни и сигурни. Ако и ваш партнер има добар дан, још боље.
Часопис „Сви - Живот се састоји од прича. Шта је твоје?". Сао Пауло: Мол. Април / мај 2017., стр. 15.
Питање 1 - У пасусу „Који је ваш циљ у том разговору?“ Регистровано је присуство заменица:
а) релативни, лични и демонстративни.
б) упитни, посесивни и демонстративни.
в) лични, посесивни и неодређени.
г) упитни, сроднички и лични.
Питање 2 - Проверите алтернативу која садржи недефинисану заменицу:
а) „[…] За тежак разговор […]“
б) „Дијалог ће имати смисла само ако постоји намера [...]“
ц) „[…] Не дозволите да се ваше стрепње акумулирају.“
д) „[…] јер вам нико месецима није помагао.“
Питање 3 - Утврдите реченицу која има косу заменицу:
Питање 4 -„Не дозволите да се ваше стрепње нагомилавају. Пронађите заменицу која чини ову реченицу:
Питање 5 - У тексту заменица превладава:
а) лични
б) изјаве
в) присвојни
г) сродни
Написала Денисе Лаге Фонсеца - Дипломирала језике и специјалиста за образовање на даљину.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас