Португалска активност, намењена ученицима 9. разреда, предлаже проучавање форме "зашто", узимајући за референцу, рефлективни текст Рубема Алвеса.
Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати и који је спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршене активности.
Преузмите ову активност са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Кавези у школама постоје да би птице научиле уметност лета. Птице у кавезу су птице под контролом. У кавезу, њихов власник може да их одведе где год пожели. Птице у кавезу увек имају власника. Они више нису птице. Јер суштина птица је лет.
Школе које су крила не воле птице у кавезу. Оно што воле су птице у лету. Птицама треба дати храброст да лете. Не могу научити лет, то је оно што не могу, јер се лет рађа унутар птица. Лет се не може научити. То се може само подстаћи.
Рубен Алвес. Може се наћи у: .
Питање 1 - Утврдите сврхе две врсте школа које је представио Рубем Алвес:
а) Школе у кавезима:
б) Школе које су крила:
Питање 2 - Пронађите референце следећих прономиналних облика:
а) „У кавезу, њихов власник може да их узмењих где год желиш."
б) „Шта они љубав су птице у лету “.
Питање 3 - Наведите друге речи које више нису наглашене, следећи правило „лета“:
Питање 4 - „Учећи о лету, они то не могу, јер се лет рађа у птицама.“. Образложите употребу правописа „јер“ у овом одломку:
Питање 5 - Зашто је у одломку „Птице у кавезу увек имају власника.“ Зашто наглашен глагол „имати“?
Написала Денисе Лаге Фонсеца - Дипломирала језике и специјалиста за образовање на даљину.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас