Португалска активност, намењена ученицима осмог разреда основне школе, истражује глаголски именички облици. Инфинитив, герунд и партицип! Хајде да их анализирамо у тексту о књизи Петар Пан? Да бисте то урадили, одговорите на предложена питања!
Можете преузети ову активност на португалском језику у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ формату, као и активност са одговорима.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
Петар Пан, дечак који није желео да одрасте, првобитно објављен као драма, освојио је срца многе деце и одраслих, поставши један од највећих класика светске књижевности. Прича о дечаку који живи у Неверланду и одбија да одрасте настала је од прича које је Бари причао деци своје пријатељице Силвије Дејвис. Али лик је можда такође инспирисао Беријев брат, који је умро док је још био дете. Питер Пан, Звончица, Венди, Изгубљени дечаци и Капетан Кука су сложени ликови и уносе дубину и релевантне расправе о детињству у дело.
Доступна у: .
Питање 1 - Подвуци инфинитив у одломку испод:
„[…] дечак који није желео да одрасте […]“
Питање 2 – Инфинитив који је горе подвучен је:
( ) безличан.
( ) измењено особље.
( ) нефлексан штап.
Питање 3 – Овај сегмент је транскрибован без зареза који претходи герундију. Ставите га:
„[...] освојио је срца многе деце и одраслих поставши један од највећих класика светске књижевности.”
Питање 4 – Гледати:
„Прича о дечаку који живи у Неверланду и одбија да одрасте настала је од прича које је Баррие испричао деци своје пријатељице Силвије Дејвис.
Идентификујте партицип у овом одломку текста:
Питање 5 – Партицип идентификован изнад формира глаголску фразу која упућује:
( ) до 1. лица једнине.
( ) до 2. лица једнине.
( ) до 3. лица једнине.
Аутор Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао књижевност и специјалиста за образовање на даљину.