активност од тумачење текста, намењен ученицима петог разреда основне школе, о Паулу Леминском. Песник, писац, преводилац и наставник историје, писања, па чак и црног појаса у џудоу! Хајде да боље упознамо његову причу? Дакле, пажљиво прочитајте биографију! Затим одговорите на различита предложена питања за тумачење!
Можете преузети ову активност на португалском језику у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ формату, као и активност са одговорима.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
24. августа 1944. рођен је Пауло Лемински. Песник, писац, преводилац и наставник историје, писања, па чак и црног појаса у џудоу! Од детињства, Лемински је увек привлачио пажњу својом културом и генијалношћу. Људи из Куритибе су рано измислили свој начин писања поезије, са кратким песмама, играма речи и визуелним експериментима. Уметник је такође сарађивао са значајним именима бразилске музике, као што су Арналдо Антунес, Цаетано Велосо, Итамар Ассумпцао, Мораес Мореира, између многих других.
Међу његовим бројним књигама издвајамо књигу за децу и младе „Рат у нама”, која говори о сиромашном дечаку који упознаје старца који му нуди да га научи вештини ратовања. Дечак одлучује да га прати на путовању, што му помаже да боље разуме живот и открије шта је било у срцу тог човека.
Вреди погледати и збирку „Бицхо Алфабето“, која доноси 26 песама изабраних из књиге „Тода Поесиа“. Уз Зиралдоове илустрације, абецедна животиња лута светом слова, стварајући речи, стихове и песме.
Лемински је преминуо 7. јуна 1989. године у 44. години. Али остаје жива у сећању својих читалаца.
Доступна у:
Питање 1 - Прочитај назад:
„Песник, писац, преводилац и наставник историје, писања, па чак и црни појас у џудоу!“
У овом одломку, текст се односи на:
Питање 2 – У „Од детињства, Лемински је увек привлачио пажњу за своју културу и генијалност.“, истакнути одломак открива:
( ) разлози.
( ) сврхе.
( ) последице.
Питање 3 – У сегменту „Било је рано да тхе цуритибан измислио свој начин писања поезије […]“, подвучени израз је коришћен за:
( ) Резиме.
( ) да представи.
( ) окарактерисати.
Питање 4 – Фрагмент „Умјетник је такође сарађивао са важним именима бразилске музике, као што су Арналдо Антунес, Цаетано Велосо, Итамар Ассумпцао, Мораес Мореира […]“ је:
( ) нарација.
( ) опис.
( ) Аргумент.
Питање 5 – Гледати:
„Дечак одлучује да га прати на путовању, што му помаже да боље разуме живот и открије шта је било у срцу тог човека.”
Реч „и“ указује на чињенице које се сабирају:
( ) у књизи „Тода Поесиа”.
( ) у збирци „Бичо алфабето”.
( ) у књизи „Рат у нама”.
Питање 6 – У одломку „Вреди погледати и збирку „Бицхо Алфабето“ која доноси 26 песама изабраних из књиге „Тода Поесиа““, стоји у тексту:
( ) жалба.
( ) Захтев.
( ) Позив.
Питање 7 – Подвуци део који изражава време испод:
„Лемински је умро 7. јуна 1989. у 44.
Питање 8 – У реченици „Али остаје жива у сећању својих читалаца.“, подвучени термин има исто значење као:
( ) „Иако“.
( ) "Зато".
( ) „Зато“.
Аутор Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао књижевност и специјалиста за образовање на даљину.
