Португалска активност, усмерена на ученике деветог разреда основне школе, истражује Личне заменице. Како би било да их анализирамо у тексту о филму грчко венчање? Да бисте то урадили, одговорите на предложена питања!
Можете преузети ову активност на португалском језику у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ формату, као и активност са одговорима.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
Тоула Портокалос има 30 година, Гркиња и ради у ресторану своје породице. Очев сан је да је види удату за Грка, али она од живота очекује нешто више. Уз велику цену, Тоула успева да убеди свог оца да јој плати часове компјутера, као начин да побољша свој рад. На курсу упознаје Иана Милера и заљубљује се у њега, што јој је узвраћено. Међутим, Ијан је Енглез и због тога су одлучили да своју везу држе у тајности. Али убрзо су откривени […]
Доступна у:. (Са резовима).
Питање 1 - У одломку „Сан њеног оца је да је види удату за Грка [...]” налази се лична заменица. Идентификујте га:
Питање 2 – Лична заменица идентификована горе наставља:
Питање 3 – У одломку „[…] али она очекује нешто више од живота.“ лична заменица има улогу:
( ) предмет.
( ) директан објекат.
( ) индиректни објекат.
Питање 4 – Гледати:
„По велику цену, Тоула успева да убеди свог оца да ______ плати часове компјутера […]“
Наведени простор мора бити попуњен личном заменицом:
( ) "ти".
( ) „он“.
( ) „нас“.
Питање 5 – Подвуци следећу личну заменицу:
„Међутим, Иан је Енглез и због тога су одлучили да своју везу држе у тајности.
Аутор Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао књижевност и специјалиста за образовање на даљину.
