Интерпретација текста: Емисија у боји

активност од тумачење текста, намењен ученицима петог разреда основне школе, о емисији у боји. Наша земља има 16 различитих врста, од којих свака има свој шарм и јединствену боју.. На коју врсту се односи текст? Хоћемо ли сазнати читајући? Затим одговорите на различита предложена питања за тумачење!

Можете преузети ову активност разумевања текста у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ формату, као и активност са одговорима.

Преузмите ову вежбу разумевања читања на:

• Реч: Тумачење текста: Приказ у боји – 5. разред – Шаблон који се може уређивати
• ПДФ: Тумачење текста: Емисија у боји – 5. година – Штампати
• повратна информација: Тумачење текста: Емисија у боји – 5. разред – Са одговорима

ШКОЛА: ДАТУМ:

ПРОФ: КЛАСА:

ИМЕ:

Читати:

Емисија у боји: Арацарис из Бразила

Наша земља има 16 различитих врста, од којих свака има свој шарм и јединствену боју..

Видети арачара изблиза увек је тренутак екстремне емоције за сваког посматрача природе. Укупно у нашој земљи постоји 16 врста арачара. Спектакл који промовише природа је у различитим бојама ових бујних животиња.

Огромни и разнобојни кљунови арачара јасно показују њихову сродност са туканима. Они су веома блиски чланови породице. Они се сматрају рођацима.

Али не носе сви име „арачари“. Сматра се да су три врсте у истој породици, али се зову сарипока. […]

Можда, кестен арацари (Птероглоссус цастанотис) је најпознатији арачари. А такође и оно што због свог огромног кљуна највише личи на старог познаника из бразилских шума, тукана. Упркос томе што је снажан и крупан, веома је деликатан и спретно ради у брању ситних плодова, његове главне хране.

[…]

Ова врста се јавља од Колумбије до Боливије, у Парагвају и у централном и јужном Бразилу, посебно у Пантаналу у Мато Гросу.

Тхаис Пимента.
Доступна у:. (Са резовима).

Питања

Питање 1 - Прочитај назад:

„Наша земља има 16 различитих врста, од којих свака има свој шарм и јединствену боју.

Текст се односи на врсте:

Питање 2 – Текст наводи могућу чињеницу у одломку:

( ) „Они су веома блиски чланови породице.“

( ) „Али не зову се сви ’арачари‘.“

( ) „Можда арацари од кестена (Птероглоссус цастанотис) је најпознатији арачари.”

Питање 3 – У „Три врсте се сматрају да припадају истој породици, али зову се сарипоца.“, истакнути термин има исто значење као:

( ) "онда".

( ) „иако“.

( ) "зато".

Питање 4 – У делу „А и оно што највише личи на старог познаника из бразилских шума, тукана, због свог огромног кљуна.“, подвучени сегмент открива:

( ) разлог.

( ) сврха.

( ) последица.

Питање 5 – Гледати:

„Упркос томе што је снажан и велик, веома је деликатан [...]”

Овај фрагмент је:

( ) нарација.

( ) опис.

( ) Аргумент.

Питање 6 – У раду са спретношћу брање ситних плодова, њихова главна храна.“, подвучени израз указује:

( ) режим.

( ) време.

( ) интензитет.

Питање 7 – У реченици „Ова врста се јавља од Колумбије до Боливије, у Парагвају и у централном и јужном Бразилу, посебно у Пантаналу у Мато Гросу.“, реч „е“ изражава:

( ) сума.

( ) опозиција.

( ) алтернација.

Питање 8 – Идентификујте исечак који садржи мишљење:

( ) „[...] различите боје ових бујних животиња.“

( ) „Огромни и разнобојни кљунови арачара […]”

( ) „Они су веома блиски чланови породице.“

Аутор Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао књижевност и специјалиста за образовање на даљину.