Португалска активност, усредсређена на ученике деветих разреда, истражује врсте предмета. Када се одреди, субјекат може бити једноставан, скривен или компонован. Али, постоје случајеви када то није одређено... Хоћемо ли сазнати више о њима? Да бисте то урадили, одговорите на различита питања разрађена на основу текста о књизи Индез! У њему, Бартоломеу Цампос де Куеирос, с једноставношћу и великом деликатношћу, пролази кроз сећања и маштања из детињства и претвара уобичајене речи у песничку прозу највиших квалитет.
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и завршена активност.
Преузмите ову португалску вежбу на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Бартоломеу Цампос де Куеирос, с једноставношћу и великом деликатношћу, пролази кроз сећања и маштања из детињства и претвара уобичајене речи у песничку прозу највиших квалитет.
Нарација се фокусира на визију одраслог приповедача који спасава своју детињасту моћ да види свет. Оштрим посматрањем прати Антониову животну путању - од рођења у малом сеоском граду до одласка на студије у иностранство. Антонио је стигао на водену станицу. Кажу да је рођен пре свог времена. Тражили су да позајмљују дебеле пилиће од комшија. Бацили су јој пупак у струју. Нараторов напор да реконструише прошлост пун је фантазије, маште и наклоности. Међутим, више од емотивног приказа постојања, Индез то је портрет навика, веровања и вредности унутрашњости Минас Гераиса, писчевог места порекла.
Може се наћи у: .
Питање 1 - Обратите пажњу на одломак истакнут у овом фрагменту текста:
„Бартоломеу Цампос де Куеирос, једноставношћу и деликатношћу, шета [...] "
Овај одломак изражава:
а) начин на који субјект путује.
б) начин на који субјект путује.
в) време путовања субјекта.
г) интензитет којим субјекат путује.
Питање 2 - У „Нарација се фокусира на визију [...]“, глагол који се односи на тему „Нарација“:
а) коришћен је у активном гласу.
б) је коришћен у рефлектујућем гласу.
в) је коришћен у аналитичком пасивном гласу.
г) коришћен је у прономиналном пасивном гласу.
Питање 3 - У молитви „Он слиједи путању живота са оштрим посматрањем […]“, наставља се једноставна тема „Он“:
а) "Бартоломеу Цампос де Куеирос"
б) „одрасли приповедач“
ц) "Антонио"
д) „писац“
Питање 4 - Прочитајте поново:
„Кажу да је рођен пре свог времена.
Може се рећи да:
а) субјекат глагола „Кажу“ не постоји, а субјекат глагола „родио се“ је скривен.
б) субјекат глагола „Кажу“ је скривен, а субјекат глагола „рођен“ је неодређен.
в) субјекат глагола „Кажу“ је неодређен, а субјекат глагола „рођен“ је скривен.
г) субјекат глагола „Кажу“ је неодређен, а субјекат глагола „рођен је“ је једноставан.
Питање 5 - У сегменту "питао дебеле пилиће позајмљене од комшија. “, предмет подвученог глагола је:
а) "дебеле пилиће"
б) „комшије“
в) скривени
г) неодређено
Питање 6 - У периоду „Дела чине успомене и маштања из детињства Индез. “, Предмет је састављен јер:
а) има више језгара.
б) има више речи.
в) има више именица.
г) има више именичких речи.
Питање 7 - У „Индез то је портрет навика, веровања и вредности унутрашњости Минас Гераиса […] “, једноставна тема појављује се у курзиву јер:
а) је необично.
б) је назив књиге.
в) је страног порекла.
г) погрешно написана.
Пер Денисе Лаге Фонсеца - Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас