Португалска активност, намењена ученицима осмог разреда, предлаже проучавање инфинитивни глаголи, кроз текст који промовише књигу разоткривајући рок бенд, написали Марцио Цоелхо и Ана Фаваретто.
Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати и који је спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршене активности.
Преузмите ову активност са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Прочитајте овај текст који нам говори о књизи разоткривајући рок бенд, написали Марцио Цоелхо и Ана Фаваретто:
Знајте како бенд ради
[…] Име, стена, већ доказује узбуђење које изазива, јер може значити много ствари - рок, рок, љуљање, љуљање... Са презименом тада, рокенрол, забава расте: тресући се, ваљајући се, бубњајући, резонирајући, љуљајући се... Свиђа вам се?
Данашња књига садржи пуно података о овом музичком жанру. На пример, детаљи о историји и инструментима који чине рок састав, попут гитаре и контрабаса, и моделима које рокери највише користе.
Да завршимо гласно и разговетно, интервју са чланом професионалног рок бенда, који говори о стилу бенда и значају роцка за групу. Сачувајте костим за данас - или извадите рокерску одећу из ормара! - Он је био.
Може се наћи у: http://chc.org.br. Приступљено: 19.07.16.
Питање 1 - Одломак „Научи како бенд ради“ делује као:
а) прерогатив
б) позивницу
в) наредба
г) жеља
Питање 2 - Препознајте глаголе у инфинитиву који указују на реакције оних који слушају рок:
А:
Питање 3 - „[...] који чине рок бенд, попут гитаре и баса, и модели које рокери највише користе. “. У овом сегменту запете сигнализирају уметање:
а) поређење
б) набрајање
в) исправка
г) пример
Питање 4 - Термин рокенрол појављује се у курзиву јер се састоји од:
а) страност
б) метафора
в) неологизам
г) пародија
Написала Денисе Лаге Фонсеца - Дипломирала језике и специјалиста за образовање на даљину.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас