Португалска активност: интерпункцијски знаци

Португалска активност, намењена ученицима осмог разреда, о знаци интерпункције. Да ли ћемо их анализирати, покушавајући да разумемо улогу коју они играју у комуникативном контексту? Да бисте то урадили, одговорите на питања заснована на тексту који нам књига представља. шест пута Лукас, написала Лигиа Бојунга!

Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.

Преузмите ову вежбу на португалском на:

• Ријеч: Португалска активност: интерпункцијски знакови - 8. разред - Образац за уређивање
• ПДФ: Португалска активност: интерпункцијске ознаке - разред 8 - за штампу
• Шаблон: Португалска активност: интерпункцијски знакови - 8. разред - са одговором

ШКОЛА: ДАТУМ:

ПРОФ: РАЗРЕД:

ИМЕ:

Читати:

шест пута Лукас

Тиморато је био син, унук и праунук луталице. […] И до дана када је дошао у Луцасову кућу, Тиморато је у животу урадио само једну ствар: џукелу. Сад се све променило: мекани кревет, дремање у Луцасовом крилу, непрестано искакање хране. Тиморато се удебљао, постао врло интелигентан и рекли су једни другима "Како слатко!" и на њима је била забава, то је то: ваљало се ту и тамо по поду, било је потребно само да се растопе од радости.

БОЈУНГА, Лигија. "Шест пута Луцас". Рио де Жанеиро: Кућа Лигије Бојунга. 2005. П. 42.

Питања

Питање 1 - Текст из другог периода преписан је без зареза. Укажите на алтернативу у којој су правилно постављени:

() „И до дана када је дошао у Луцасову кућу, Тиморато је у животу урадио само једну ствар [...]“

() „И до дана када сам дошао у Лукаса, Тиморатову кућу, у животу сам урадио само једну ствар […]“

() „И, до дана када сам дошао у кућу Лукаса Тимората, у животу сам урадио само једну ствар […]“

Питање 2 - Елипсе указују да је било:

() прекид у нараторовом размишљању.

() наставак чињенице.

() рез у одломку дела који је горе транскрибован.

Питање 3 - У наводницима „Како слатко!“, Наводници истичу:

() објашњење књиге.

() говор ликова у књизи.

() мишљење приповедача приче.

Питање 4 - Ускличник је коришћен после „Како слатко!“ да изразе:

() акламација

() срећа

() контемплација

Питање 5 - У периоду „Сад се све променило: мекани кревет, спавање у Луцасовом крилу, непрестано искакање хране“, дебело црево уводи:

() набрајање којим се завршавају горе наведени подаци.

() набрајање које објашњава горе наведене информације.

() набрајање које допуњује горе наведене информације.

Пер Денисе Лаге Фонсеца - Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.

У одговори налазе се на линку изнад заглавља.

Пријави овај оглас