Тумачење текста: Разумевање прљавог

Активност тумачења текста, усмерена на ученике треће године основне школе, са питањима о тексту: Разумевање Сујинха.

Ова активност разумевања читања доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.

Преузмите ову вежбу за тумачење текста на:

• Ријеч: Тумачење текста: Разумевање Сујинхо-а - 3. година - Образац за уређивање
• ПДФ: Тумачење текста: Разумевање прљаве 3. године - за штампање
• Шаблон: Тумачење текста: Разумевање прљаве 3. године - са одговорима
• Слика: Страна 1 – страна 2

ШКОЛА: ДАТУМ:

ПРОФ: РАЗРЕД:

ИМЕ:

Разумевање Прљавог

У скровишту се чује о хијени Сујинхо. Још није тамо. Мали пријатељи коначно схватају шта је Сујинху отежало приближавање свима.
„Ма, мислиш да је изненада послан овде да буде са породицом Зебра? - пита се нилски коњ Хорацио одмахујући главом.
- Па, Сујинхова породица се трудила да учини најбоље за њега. Другим речима, нека проведе лето тамо где је имао доста хране - каже Гиро, жирафа, сећајући се како је бити гладан.

- Толико би ми недостајала породица... - коментарише овца Баби. - Нисам могао остати тако далеко. Није ни чудо што је имао лоших дана.
„Радио је неке чудне ствари, али је добар дечко“, каже Дино. - Требали бисмо направити опроштајну забаву за њега!
- Да! - Сви се слажу.
Када Сујинхо касније стигне са зебрама Зиг и Заг, сви одједном престају да разговарају.
- Хмм... Хеј, Сујинхо, која ти је омиљена врста сладоледа? - пита Баби.
- Мој? - пита Прљаво изненађено. - Чоколада!
- И мој! - кажу многи од њих.
- Зашто питаш? - Сујинхо се окреће према Баби.
- То је само знатижеља... - каже Баби слатко, намигнувши пријатељима.
- Хајде да се играмо жмурке! - охрабри Гиро, намигнувши - Прљави, ти ћеш први бити хватач.
- Једно! Два! Три! Четири! - Сујинхо почиње да броји и сви журе из скровишта да пронађу место за скривање у шуми.
- Спреман или не, долазим! - виче Сујинхо и почиње да тражи своје пријатеље.

Питања

1) Који је наслов текста?
А.

2) О коме говоре пријатељи у скровишту?
А.

3) Шта су мали пријатељи могли да разумеју у вези са потешкоћама приближавања Сујинху?
А.

4) На који начин је Сујинхова породица покушавала да учини најбоље за њега?
А.

5) Шта Дино каже о Сујинху?
А.

6) Шта су пријатељи одлучили да учине за Сујинхо?
А.

Пер Хелиа Хига.

У одговори налазе се на линку изнад заглавља.

Пријави овај оглас